Proyectos finales de grado - Estudios Liberales

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Moda circular en República Dominicana
(2022) Alejandra José, Bisonó Fermín. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
El arte urbano como transformación social en el barrio Santa Bárbara, Santo Domingo, República Dominicana
(2023) Requena Pradel, Patricia. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
La humanidad y el arte están cada vez más relacionados entre sí, dándose un lugar de vital importancia en la historia, pues le corresponde ser el más antiguo medio de expresión entre culturas y civilizaciones ya sea por sus necesidades, sus éxitos o incluso su vida cotidiana; formando juntos un patrimonio indestructible, pero sobretodo un patrimonio peculiarmente especial. La República Dominicana ha sido considerada una excelente representante del arte frente a otras sociedades más avanzadas, especialmente del tipo de arte urbano donde el mismo es calificado por muchos como una vulneración frente a ciertos valores a tener en cuenta. Este trabajo de grado se compone de un desglose y un análisis de cómo el arte urbano cambia la calidad de vida de las personas, no solo de los artistas sino también de los usuarios que lo consumen.
Art-Lab : programa de arteterapia para la reducción del estrés y la ansiedad en empleados de empresas dominicanas bajo presión laboral intensa
(2024) Crisdarling Heredia Manzueta. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
Este proyecto de grado se centra en la problemática de la ansiedad laboral en el contexto dominicano, un fenómeno que afecta significativamente el bienestar y la productividad de los trabajadores, especialmente en la generación Z. Ante la creciente necesidad de soluciones innovadoras, este trabajo propone y evalúa la implementación de un programa de bienestar laboral basado en la arteterapia, denominado ART-LAB. El objetivo principal es determinar la eficacia de la arteterapia como herramienta para reducir los niveles de estrés y ansiedad en los empleados de empresas dominicanas, así como mejorar su bienestar general y su desempeño laboral. A través de una metodología mixta, se recopilan datos sobre los niveles de estrés y ansiedad antes y después de la intervención artística, además de sus percepciones sobre el programa. Los resultados de esta investigación contribuyen a la validación de las expresiones artísticas como una práctica efectiva para promover el bienestar laboral en el contexto dominicano, y pueden servir de base para diseñar programas de bienestar similares en otras organizaciones. Asimismo, los hallazgos buscan fomentar prácticas empresariales más humanas y centradas en el bienestar de los empleados en la República Dominicana.
Voces del barrio, herencia viva : rescate del patrimonio cultural intangible a través de la oralidad comunitaria
(2024) Karen Desiree del Rosario Mercedes. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
El objetivo central de este proyecto de grado es desarrollar una propuesta para la valoración del patrimonio cultural inmaterial en Villa Mella mediante la comprensión de comunidades afrodescendientes como Mata Los Indios y Los Mercedes. El objetivo final es recopilar, interpretar y sistematizar narraciones orales de tal manera que ayuden en la preservación simbólica del conocimiento comunitario y su incorporación a los procesos educativos y culturales a nivel local. Este proyecto nace de la preocupación por la memoria comunitaria y la necesidad urgente de rescatar discursos orales que están en peligro de desaparecer. Estos métodos de recopilación permiten la documentación de testimonios, leyendas, canciones e historias que expresan la identidad, espiritualidad y resiliencia de las comunidades. El análisis provisional, que también se realizará mediante la metodología de codificación temática, permite localizar patrones socioculturales y producir una narrativa general que informa la lógica del archivo digital. También el proyecto se enfoca únicamente en el mundo de la tradición oral, sin considerar otros eventos culturales como danzas o gastronomía. No se trata del desarrollo de una plataforma web técnicamente viable, sino únicamente del diseño conceptual del archivo y sus componentes narrativos, de visualización y de aprendizaje. La atención se centra en la participación comunitaria, la apropiación local y la dimensión de sostenibilidad del modelo propuesto. El proyecto está alineado con las políticas de protección nacional e internacional del patrimonio inmaterial (Convención de la UNESCO, 2003) y es una contribución importante al campo de la gestión cultural, la educación patrimonial y la innovación social desde una perspectiva ética, sensible, empática y participativa.
Manual práctico para la integración de experiencias inmersivas en la museografía del patrimonio cultural
(2024) Teomy Jireh Escaño González. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
Esta investigación analiza la integración de experiencias inmersivas en museos de patrimonio cultural y su impacto frente a métodos tradicionales de exhibición. Responde a la necesidad de innovación en los museos, impulsada por las expectativas de audiencias contemporáneas, especialmente las generaciones jóvenes que buscan experiencias interactivas y participativas. El estudio evalúa si estas técnicas incrementan la participación de los visitantes, la retención de información y la conexión emocional con los contenidos históricos. A través de un enfoque de métodos mixtos, se recopilaron datos comparativos entre dos museos permanentes y dos exposiciones temporales. Los resultados destacan que las experiencias inmersivas aumentan significativamente la satisfacción, curiosidad e involucramiento emocional de los visitantes, mientras que los métodos tradicionales generan menor interés y experiencias menos memorables. El objetivo principal fue desarrollar una guía práctica para museógrafos y museólogos, ofreciendo un enfoque paso a paso para implementar técnicas inmersivas, tanto tecnológicas como no tecnológicas, sin comprometer la integridad histórica de las exhibiciones. Se aborda la incorporación de estas técnicas en edificaciones históricas, equilibrando innovación y preservación del patrimonio. El proyecto concluye que las experiencias inmersivas revitalizan las exposiciones, atraen a una audiencia más amplia y fomentan conexiones educativas y emocionales más profundas.
Guía práctica : diez pilares fundamentales del branding vía storytelling para mipymes en la economía naranja en Santo Domingo
(2024) Ana Sofía Mañón Marte. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
Este proyecto de grado consiste en una guía basada en 10 pilares del branding vía storytelling para MiPymes en Santo Domingo, República Dominicana. Se utilizó un enfoque cualitativo mediante encuestas a cuatro (4) empresas MiPymes en el sector de la Economía Naranja y una encuesta a una muestra de más de 40 personas en diferentes rangos de edad, como representación del consumidor promedio en Santo Domingo. El objetivo fue analizar la situación actual que enfrentan las MiPymes del sector creativo y la posible efectividad del uso de storytelling en sus estrategias de branding. Se recopilaron datos cualitativos y cuantitativos para evaluar la viabilidad de aplicar el storytelling como herramienta de branding. Los resultados indican que los desafíos más comunes para las MiPymes en Santo Domingo son la falta de reconocimiento en el mercado y la falta de recursos que no les permite competir con las grandes marcas en aspectos publicitarios. El estudio sugiere que el uso del storytelling en branding mejora la visibilidad, multiplica el impacto e incrementa la posibilidad de supervivencia a largo plazo de la marca. Dentro de las encuestas aquellas empresas con mayor claridad en su mensaje demostraron tener un impacto más grande en el mercado. La guía proporcionada ofrece conceptos y pautas sobre cómo aplicar storytelling en la creación de marcas, ayudando a las MiPymes a crear una identidad única y fortalecer la relación con los consumidores sin la necesidad de grandes recursos.
Programa integral de revitalización y desarrollo sostenible en comunidades vulnerables : el Parque Mirador Manantiales del Cachón de la Rubia como caso de estudio
(2024) Laura Arthur Comprés; Joalis M. Polanco Peña. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
Este proyecto de investigación tiene como objetivo desarrollar un modelo conceptual de revitalización y desarrollo comunitario sostenible en el Parque Mirador Manantiales del Cachón de la Rubia y el barrio de El Cachón de la Rubia, integrando la educación, la conservación ambiental, la economía sostenible y el arte comunitario. A través de encuestas, grupos focales y entrevistas, se evaluaron las condiciones socioeconómicas y ambientales de la comunidad, revelando una situación de vulnerabilidad caracterizada por bajos ingresos, alta tasa de desempleo, deserción escolar y una desconexión con el parque. Los resultados indican que, aunque la comunidad enfrenta limitaciones económicas y educativas, existe un notable interés en la implementación de actividades recreativas y ecoturísticas, así como en iniciativas de educación ambiental. Esta disposición subraya la necesidad de fortalecer el sentido de pertenencia y cohesión social en la comunidad mediante iniciativas de arte comunitario, educación y ecoturismo. A partir de los datos obtenidos, se desarrolló un modelo conceptual que busca fomentar un desarrollo comunitario integral, donde los residentes no solo mejoren su calidad de vida, sino también asuman un papel activo en la conservación del parque. Este modelo aspira a servir como base para futuras intervenciones en el país, promoviendo un desarrollo socioeconómico y ambiental sostenible en armonía con los entornos naturales.
Programa educativo para mitigar las consecuencias socioeconómicas de los embarazos no deseados en la República Dominicana : estudios de caso en el distrito municipal de La Caleta
(2024) Carla Martínez Castillo. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
Este proyecto aborda las problemáticas socioeconómicas derivadas de los embarazos no deseados en adolescentes y jóvenes del Distrito Municipal de La Caleta, una comunidad que enfrenta limitaciones en educación y oportunidades profesionales. El objetivo principal es implementar un programa de planificación familiar que incluya educación sexual y acceso a anticonceptivos, promoviendo así una sexualidad responsable y saludable, y mejorando la calidad de vida de los jóvenes. Para comprender mejor la situación, se empleó un enfoque mixto aplicado a comunidades del DM de La Caleta. que combinó métodos cuantitativos y cualitativos. Se realizaron encuestas a 50 mujeres de entre 18 y 40 años y entrevistas a familias de los barrios Santa Lucía, El Progreso y Los Unidos. Las encuestas, con una combinación de preguntas cerradas y abiertas, permitieron obtener una visión integral de la situación. Los resultados revelaron que las creencias culturales influyen significativamente en las decisiones reproductivas de las participantes y que la mayoría de los embarazos adolescentes no planificados se asocian a bajos niveles educativos y una alta tasa de abandono escolar. Las conclusiones de este estudio evidencian la urgente necesidad de implementar programas de planificación familiar que ofrezcan educación sexual integral y acceso a métodos anticonceptivos. Estas intervenciones pueden reducir las tasas de embarazo no deseado y contribuir a mejorar la calidad de vida de los jóvenes. Se espera que este proyecto sirva como modelo para otras comunidades y promueva la formulación de políticas públicas más efectivas en salud sexual y reproductiva.
Guía para la internacionalización de comercios electrónicos a través del marketing y la psicología del consumidor
(2024) Catherine Patricia Isabela Bona De los Santos. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
El presente proyecto de grado tiene como objetivo desarrollar una guía práctica para la internacionalización de comercios electrónicos desde la República Dominicana hacia el mercado español. Se enfoca en el uso de estrategias de marketing digital y psicología del consumidor para ayudar a las MIPYMES a optimizar su presencia y efectividad en mercados extranjeros. La investigación se fundamenta en la teoría de los sesgos cognitivos y en cómo estos afectan el comportamiento del consumidor, con especial atención a los sesgos de anclaje, escasez y prueba social. La metodología empleada combina un análisis cuantitativo con encuestas aplicadas a consumidores dominicanos y un análisis comparativo con estudios de comportamiento en el mercado español. Los resultados identifican los sesgos cognitivos predominantes en los consumidores locales y proponen recomendaciones de marketing adaptadas culturalmente. Este trabajo contribuye al conocimiento práctico para que las MIPYMES puedan aprovechar el marketing digital y la psicología del consumidor en su proceso de internacionalización, con España como caso de estudio.
Guía práctica para la producción de musicales en la República Dominicana : desafíos y recomendaciones basadas en casos de éxito
(2024) Ashley Tatiana Pratt Mejía; Lia Camila Peña Peña. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
Las artes escénicas tienen un gran potencial de crecimiento económico y cultural en la República Dominicana y el teatro musical es una de las artes que se ha popularizado más después de la pandemia así que esto creó una motivación de investigar los factores para hacer una puesta en escena musical exitosa en el país con el propósito de que la sociedad dominicana le dé más relevancia cómo medio de entretenimiento. Este proyecto de grado contiene una guía precisa dirigida hacia los productores y directores dominicanos con todos los pasos y recomendaciones precisas a seguir para tener éxito al montar una producción musical, fundamentados por entrevistas a los más profesionales y experimentados en esta industria del país.
Empoderando manos plateadas : un programa integral de envejecimiento activo para adultos mayores en Santo Domingo
(2024) Maité Espinal; Montserrat Ramírez. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
Este proyecto explora las problemáticas actuales de la comunidad de adultos mayores en el Gran Santo Domingo, buscando diseñar un programa de integración para dicho grupo que los vincule con empresas de artesanías con el propósito de promover la inclusión social, el envejecimiento activo y fomentar la independencia económica. Esto se logra a través de una metodología mixta, que toma en cuenta tanto la perspectiva de expertos en el sector de ventas artesanales, como ala de los adultos mayores para evaluar los desafíos y oportunidades de esta iniciativa. Los resultados indican que los adultos mayores experimentan una mejora en su bienestar físico y emocional al participar activamente en actividades de terapia ocupacional, demostrando la necesidad de plantar más programas de este tipo. Las conclusiones subrayan la importancia de fomentar alianzas público-privadas, que no se apoyen principalmente en el estado, para lograr un proyecto de envejecimiento activo y sostenible.
Modelo de gestión del desarrollo cultural comunitario en la provincia Hermanas Mirabal
(2024) Dariely Guzmán García. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
El proyecto “Modelo de Gestión del Desarrollo Cultural Comunitario” para el Festival Cultural Hermanas Mirabal se enfoca en la accesibilidad al arte y la cultura para fortalecer el tejido social, por medio de la valoración de la identidad y el robustecimiento del sentido de pertenencia. La investigación parte del análisis del contexto dominicano, enfocado en los efectos de las manifestaciones culturales en las comunidades locales, como también la exploración de las políticas públicas culturales vigentes y su falta de compromiso en la accesibilidad, promoción y fortalecimiento del folklore. El proyecto aborda estas problemáticas por medio de la investigación en la literatura y metodologías mixtas para evaluar el impacto de la cultura en la provincia Hermanas Mirabal. Este proyecto propone desarrollar un modelo de gestión cultural comunitaria para el “Festival Cultural Hermanas Mirabal”, enfocado en fortalecer la identidad cultural y fomentar la participación ciudadana en la Provincia Hermanas Mirabal, a partir del impacto de diversas manifestaciones culturales dominicanas. Para ello, se evaluarán formas de integración artística y patrimonial en las comunidades, así como modelos sostenibles y prácticas exitosas en gestión cultural. Además, se analizarán las políticas públicas locales y el respaldo de entidades en la promoción cultural, con el fin de proponer un modelo replicable basado en la identidad y visibilización cultural de la región. Los principales hallazgos demuestran que las comunidades desean participar activamente de las propuestas culturales locales, sintiéndose orgullosos de su identidad. No obstante, se identifica un conocimiento bajo en temas de patrimonio y folklore, lo que ratifica la necesidad de integrar propuestas educacionales y culturales. Por otra parte, la gestión cultural provincial demuestra grandes retos en temas de financiamiento, gestión y sostenibilidad lo que evidencia la necesidad de un modelo de gestión guía para mejorar la experiencia de organización y ejecución de las propuestas culturales, por lo que este proyecto surge como una oportunidad para seguir estimulando la cultural local, el turismo interno y la economía naranja de la región.
Un canto a la cultura dominicana : estrategia de fomento a la identidad nacional
(2025) Valerie Victoria Vargas Pérez. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
El proyecto "Un canto a la cultura dominicana: Estrategia de fomento a la identidad nacional" propone el uso del teatro musical como herramienta para fortalecer la identidad cultural en la República Dominicana, basándose en una investigación que analiza su impacto en el desarrollo económico, sociocultural y educativo del país, así como en la formación de ciudadanos comprometidos con sus raíces; para ello, emplea un enfoque mixto que combina métodos cualitativos y cuantitativos mediante estudios de caso, entrevistas y encuestas, con el objetivo de explorar el estado actual del teatro musical y su consolidación como medio para promover valores y tradiciones nacionales. El proyecto plantea la implementación de un programa extracurricular en centros educativos, con un plan piloto en el Colegio Dominicano de La Salle, que contempla módulos de actuación, canto, danza y manejo escénico, y las presentaciones finales estarán alineadas con el currículo de historia, fortaleciendo el vínculo entre el arte y la educación. En la propuesta se discuten las necesidades de recursos humanos, materiales, financieros y tecnológicos para la ejecución del programa, subrayando la importancia de iniciativas privadas y las nuevas tecnologías para garantizar su sostenibilidad. Finalmente, el trabajo establece que el teatro musical no solo es una forma de entretenimiento, sino una herramienta poderosa para la educación, el desarrollo de habilidades personales y el fomento de un diálogo intercultural. Los resultados obtenidos buscan contribuir al diseño de políticas culturales y educativas que aseguren la preservación y difusión del patrimonio cultural dominicano a través de esta disciplina artística.
Desde el patio : el dembow como herramienta de intervención comunitaria para jóvenes en contexto de vulnerabilidad en Santo Domingo
(2025) Nicole Dexmarie Carvajal Rivas. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
[Español] El presente proyecto analiza el dembow como una práctica cultural fundamental en la República Dominicana que, pese a su amplia presencia en la vida cotidiana, continúa siendo objeto de estigmatización y exclusión. Esta tensión entre su centralidad social y su deslegitimación institucional motiva la investigación, cuyo propósito es examinar los imaginarios y percepciones asociados al género y diseñar una intervención comunitaria orientada a su resignificación como una expresión identitaria y una herramienta de empoderamiento válida para jóvenes en contextos de vulnerabilidad en Santo Domingo. Para ello, se empleó un enfoque mixto que integró entrevistas semiestructuradas, observación participante, análisis de contenido y una encuesta digital, permitiendo identificar estigmas, usos culturales y elementos simbólicos que configuran el valor social del dembow. Los hallazgos evidencian que, pese a la persistencia de discursos que lo descalifican, el género funciona para la juventud como un espacio significativo de expresión, pertenencia y agencia. Sobre esta base, se diseñó un plan compuesto por un programa de talleres artísticos y una campaña de comunicación cultural dirigida, proponiendo como territorio piloto a El Café de Herrera. El estudio concluye que una propuesta formativa y comunicacional contextualizada puede contribuir a contrarrestar la exclusión cultural, fortalecer la identidad juvenil y visibilizar las dimensiones expresivas y comunitarias del dembow.
Implementación de programas de talleres artísticos en la Ciudad Colonial de Santo Domingo
(2025) Lorena de la Rosa Cuevas. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
El presente trabajo de investigación se realiza con la finalidad de exponer y presentar la importancia cultural que significa tener ciudadanos educados en las áreas de las artes. Es por ello que se ha empleado técnicas de recolección de datos cuantitativos y cualitativos a fin de obtener un resultado lo más verosímil a la necesidad de la instalación de talleres de artes y su conveniencia, la experiencia que significa para los ciudadanos tener un desahogo artístico de su vida cotidiana. Estudios realizados indican que aprender una destreza artística ofrece múltiples beneficios entre los que cuentan: El desarrollo cognitivo, expresión emocional y conciencia, el desarrollo de la creatividad e innovación, aprendizaje significativo, apertura significativa de habilidades sociales y de colaboración, elevación de la autoestima y la confianza (Gutiérrez, 2022). Por lo que nuestro estudio investigativo no solo tiene un fin económico, sino que también persigue demostrar la importancia del establecimiento de los mismos, principalmente en el lugar de la ciudad donde más de cerca se vive el arte: La Ciudad Colonial. La problemática planteada a lo largo de este proyecto radica en las limitantes que tienen los residentes y los visitantes para acceder a las actividades culturales y artísticas. Esta situación se deriva de las faltas de políticas públicas culturales acertadas que permiten que esta situación se perpetúe. Debido también a que no existe suficientes espacios para realizar los talleres artísticos y a la vez los residentes y visitantes quedan marginados de las actividades artísticas y culturales. Finalmente recalcar que, aprender una destreza artística no solo enriquece la vida personal, sino que también contribuye al desarrollo integral, preparando a los individuos para enfrentar retos académicos como profesionales.
FinanciARTE : Programa de formación profesional en finanzas para músicos del Distrito Nacional
(2025) Helena Sofía Gutiérrez Fernández. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
[Español] El presente proyecto aborda la brecha en educación financiera que enfrentan los músicos del Distrito Nacional, quienes operan en contextos de informalidad, pluriempleo e ingresos inestables dentro de la Economía Naranja dominicana. Esta realidad limita la sostenibilidad de sus carreras y refuerza dinámicas de precarización laboral. El estudio tiene como objetivo elaborar un plan de formación modular en finanzas personales que fortalezca sus capacidades de planificación, organización de recursos y proyección profesional. Se adopta un enfoque cualitativo mediante un estudio de caso con elementos de investigación acción participativa. Se realizaron entrevistas semiestructuradas a músicos de diversas trayectorias, complementadas con revisión bibliográfica y análisis de iniciativas formativas y políticas públicas relacionadas con la educación f financiera y la economía creativa. Los resultados revelan carencias sistemáticas en alfabetización financiera, improvisación en la fijación de tarifas y administración del ingreso, así como la normalización de la precariedad. También se evidencia una disposición favorable hacia programas de formación adaptados a la realidad del sector. En respuesta, se diseña “FinanciARTE”, un modelo conceptual de curso virtual, modular y principalmente asincrónico, fundamentado en la andragogía y compuesto de contenidos financieros, estratégicos, de autogestión digital y de bienestar. Se concluye que este programa puede mejorar la autonomía económica y la sostenibilidad profesional de los músicos, además de servir como modelo replicable para otros subsectores culturales del país.
La ruta del amargue : propuesta para exhibición museográfica y agenda cultural temporal e itinerante de la bachata en centros culturales de la República Dominicana
(2025) Amanda Rodríguez Ricart. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
[Español] Pese a su reconocimiento como Patrimonio Cultural de la Humanidad de la UNESCO en 2019, la bachata aún no cuenta con espacios institucionales formales dedicados a la interpretación, investigación y difusión del género. Frente a los estigmas sociales que históricamente han relegado la bachata a los márgenes y todavía perduran en la sociedad, La Ruta del Amargue plantea una propuesta para una exposición museográfica temporal e itinerante acompañada de una agenda cultural activa que busca desestigmatizar la bachata dentro del ámbito institucional y social dominicano. Mediante una metodología cualitativa contando con la recopilación de fuentes bibliográficas, tales como libros y fuentes académicas, se analizó la historia de la bachata desde sus inicios como música marginada en los años 60 hasta su internalización y reconocimiento global a partir de los años 2000. A partir de la información recopilada, se realizaron entrevistas a músicos, gestores culturales y museógrafos con el fin de abarcar otros aspectos de la historia de la bachata y consolidar una base de guión museológico como propuesta final. La Ruta del Amargue busca reconstruir los espacios y atmósferas donde la bachata nació y evolucionó utilizando objetos, réplicas, sonido, luz, aroma, relieves táctiles y recursos accesibles que permiten narrar la historia del género como un archivo vivo. La agenda cultural complementa la exhibición con nueve semanas temáticas que incluyen conciertos didácticos, conversatorios, proyecciones, sesiones de descarga entre músicos y actividades intergeneracionales. Estas acciones convierten el espacio expositivo en un lugar de encuentro entre músicos, especialistas, jóvenes, comunidades migrantes y públicos locales. Como modelo itinerante, La Ruta del Amargue apuesta por la descentralización cultural, llevando experiencias museográficas y actividades como conciertos, conversatorios y visitas guiadas a distintos centros culturales del país, así convirtiéndola en un espacio de vivencia, más que solo una exposición estática, entendiendo que la bachata es un patrimonio vivo que debe ser preservado, dialogado y celebrado desde espacios accesibles, inclusivos y culturalmente sensibles.
Pantalla. Revista para el fortalecimiento del cine dominicano
(2025) Denisse Portalatín Ceballos. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
Este proyecto tiene como objetivo diseñar estrategias efectivas para el fortalecimiento de la industria cinematográfica dominicana, a partir del análisis de su evolución, impacto y los desafíos actuales que enfrenta. La investigación comienza con un enfoque documental para revisar y contextualizar la historia del cine dominicano, las políticas públicas relacionadas, como la Ley de Cine 108-10, y su influencia en la producción cinematográfica. A partir de esta base documental, se implementa una metodología mixta que combina métodos cualitativos y cuantitativos para obtener una comprensión integral. Las entrevistas a expertos del sector (productores, educadores, actores) y las encuestas a consumidores del cine dominicano permiten evaluar las percepciones sobre la evolución de la industria y su impacto, así como identificar las fortalezas y debilidades actuales. Además, se realiza una comparación con las industrias cinematográficas de México y Argentina para determinar qué estrategias podrían aplicarse al contexto dominicano. Como resultado de este proceso, se elabora una propuesta centrada en la creación de una revista especializada que busca visibilizar y promover el cine dominicano, aportando al fortalecimiento de la industria mediante la difusión de sus logros, el análisis de sus desafíos y el fomento de una mayor participación y reconocimiento tanto a nivel local como internacional.
SonarQuisqueya : podcast como estrategia de comunicación cultural-educativa para combatir la desinformación en jóvenes
(2025) Carla María Fermín Guerra. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
SonarQuisqueya es un podcast cultural-educativo que surge con la intención de recuperar y difundir la memoria oral y las expresiones culturales afrodominicanas, acercando a los jóvenes de la República Dominicana a una comprensión más profunda de su identidad. El proyecto parte de la constatación de que gran parte de los contenidos que consumen los jóvenes en medios digitales carecen de rigor histórico y pedagógico, lo que genera vacíos en la comprensión de sus raíces culturales. El enfoque de SonarQuisqueya combina comunicación educativa, estudios culturales y oralidad como estrategia narrativa, buscando crear un espacio accesible, atractivo y formativo. Cada episodio integra entrevistas, testimonios y análisis cultural, diseñados para conectar con la audiencia juvenil de manera dinámica y cercana. Además de ser un proyecto de contenido cultural, SonarQuisqueya funciona como un manual práctico para crear un podcast, ofreciendo lineamientos claros sobre conceptualización, planeación, producción (en casa o en estudios profesionales como DBC Studio), edición, distribución y promoción. Esto permite que cualquier persona interesada pueda tomar la propuesta como guía y adaptarla a su propio proyecto de podcast. La propuesta se inspira en referentes nacionales e internacionales que han logrado generar impacto en audiencias jóvenes: Let’s Talk RD, Cultura Próxima, Fundi, Andariego, Kenneth, Faia Media, Alofoke Radio Show y DBC Studio como referente técnico de producción profesional. En síntesis, SonarQuisqueya busca informar, involucrar y formar a los jóvenes, combinando creatividad, rigor y autenticidad, y convirtiéndose en un espacio donde la cultura se viva, se reflexione y se comparta de manera significativa, al mismo tiempo que ofrece herramientas prácticas para la creación de podcasts.
Kultural : modelo de gestión cultural integral para la plaza de la cultura Juan Pablo Duarte
(2025) Maureen Isabella Mariel Peña Araujo. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
Este proyecto de grado examina la desconexión estructural entre la Plaza de la Cultura Juan Pablo Duarte y sus públicos, analizando su origen, sus usos actuales y sus funciones socioculturales. A partir de un enfoque mixto que integra visitas in situ, entrevistas a expertos, encuestas a usuarios, revisión documental y análisis comparado internacional, se formula un modelo de gestión cultural integral orientado a transformar la Plaza en un espacio público activo, accesible y socialmente significativo. El objetivo central es proponer una gobernanza cultural que promueva el encuentro, la creación y la participación ciudadana sostenida. Los hallazgos evidencian que la principal limitación del recinto radica en su débil estructura normativa y operativa. Las instituciones que lo conforman funcionan de manera aislada, sin mecanismos de coordinación ni una visión común del conjunto como proyecto cultural integrado. Esta fragmentación afecta la programación, la circulación, la habitabilidad y la experiencia del visitante, reduciendo su potencial como infraestructura cultural estratégica. El estudio incorpora un diagnóstico crítico de la información disponible, caracterizado por la ausencia de datos sistematizados y la obsolescencia de los registros institucionales, y desarrolla una herramienta replicable para organizar actividades y recurrencias culturales. La propuesta final se articula en torno a tres pilares fundamentales: gobernanza participativa, adecuación del espacio público y programación cultural continua. Estos componentes buscan activar de manera sostenible el valor sociocultural de la Plaza de la Cultura y restablecer su papel como un ecosistema cultural vivo en la ciudad.

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