Trabajos finales de grado - Psicología

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Relación entre la moralización de la comida, la percepción sociocultural respecto a la apariencia física y los niveles de dismorfia corporal
(2021) Frati, Lea; Rosario, Jensen; Payamps, María. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
[Español] El propósito de la investigación es determinar si existe una relación significativa entre la moralización de la comida, la percepción sociocultural respecto a la apariencia física y los niveles de dismorfia corporal. Para realizar este estudio utilizamos una muestra de 109 participantes entre 18 a 25 años de edad, quienes completaron las escalas de The Food-Life Questionnaire Short Form, Sociocultural Attitudes Towards Appearance Questionnaire 4, y The Body Dysmorphic Disorder Symptom Scale. Los resultados obtenidos sugieren que existe una relación estadísticamente significativa entre las variables, evidenciando una correlación positiva entre la percepción sociocultural en cuanto a la apariencia física, los valores morales establecidos ante la alimentación, y la dismorfia corporal.
Relación entre los estilos de apego y la participación en conductas de riesgo
(2021) Araujo, Laura; Ceballos, Diana. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
[Español] Varias investigaciones han demostrado que las personas tienen diferentes tendencias a participar en conductas de riesgo, según su estilo de apego. En el presente estudio, examinamos la correlación entre las dimensiones de los estilos de apego y cómo esto influye en la participación en conductas de riesgo (consumo de alcohol, consumo de sustancias, juego patológico, abuso a los videojuegos, trastornos alimentarios, abuso a internet, gasto compulsivo y adicción al sexo). Hipotetizamos que el estilo de apego seguro no estaría relacionado con las conductas de riesgo, y que habría una mayor incidencia de conductas riesgosas en las personas con un estilo de apego preocupado-ansioso y/o evitativo. El análisis mostró que las personas con un estilo de apego seguro no tienden a participar en estas conductas, mientras que estilos de apego temeroso y preocupado-ansioso sí. Sin embargo, las personas con un estilo de apego evitativo no son propensas a participar en conductas de riesgo, contrario a nuestra hipótesis.
Burnout, empatía y grados de exposición al COVID-19 en empleados dominicanos
(2021) De los Santos, Carlina; Vásquez, Karla; Fernández Morales, Michelle. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
Existen estudios que relacionan burnout y empatía, pero no contemplan variables sociodemográficas externas como las incluidas en el presente, ni su relación a grados de exposición al COVID-19. Por tanto, el objetivo principal de esta investigación es identificar si existe una correlación entre grados de exposición al COVID-19, burnout, empatía cognitiva y empatía afectiva. Esta investigación surge luego de considerar la importancia de los trabajadores de la salud y demás empleados durante la pandemia de COVID-19 tras considerar a otros representantes indispensables para enfrentarla. Los participantes fueron empleados de diversas empresas e instituciones de la República Dominicana, mayores de edad, de ambos sexos y nacionalidad dominicana (N=120). Burnout, empatía cognitiva y empatía afectiva se midieron utilizando el Burnout Screening Inventory (BSI: Dávila y Nevado, 2016) y el Empathy Quotient (EQ: Redondo y Herrero-Fernández, 2018). Para medir la exposición al COVID-19 se utilizó una subescala desarrollada por Herbas (2020). Los resultados arrojaron correlaciones positivas y significativas entre empatía afectiva y exposición al COVID-19 en profesionales de la salud (r = .66, p< .05), entre empatía cognitiva y empatía afectiva (r = .46, p < .01) y entre ingresos económicos y grados de exposición al COVID-19 (r = .20, p< 05). Mediante este estudio se establece que se debería detectar el burnout para mitigar sus efectos negativos sobre poblaciones esenciales como lo son profesionales de la salud durante la pandemia COVID-19. En esa misma línea, se resalta que también se identificaron relaciones con grados de exposición al COVID-19 e ingresos económicos y burnout.
Relación entre espiritualidad, religiosidad, creencias y actitudes de búsqueda de ayuda psicológica
(2021) Peña, Nicole; Matos, Lizbeth; Sobrino, Laura. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
[Español] En este estudio cuantitativo se investiga como las variables de religiosidad, espiritualidad y creencias religiosas sobre enfermedades mentales se relacionan con las actitudes hacia los servicios psicológicos en la población residente en República Dominicana, un país donde más del 52.5% de la población se identifica como católica y más del 21% manifiesta pertenecer a la religión evangélica (Statistas, 2020). Para analizar cómo estas variables se relacionan, se realizó una encuesta virtual a 154 participantes que incluía medidas de cada una de estas variables. No se encontró una correlación de la espiritualidad y la religiosidad con actitudes de búsqueda de ayuda psicológica. No obstante, se encontró una relación significativa entre creencias religiosas sobre enfermedades mentales y actitudes de búsqueda de ayuda psicológica. La relación entre creencias religiosas sobre enfermedades mentales y actitudes de búsqueda de ayuda psicológica, y no con religiosidad y espiritualidad, se explica por la disputa acerca de que las enfermedades mentales tienen la posibilidad de percibirse en personas religiosas como un problema espiritual en lugar de psicológico, lo cual conduce a la búsqueda de soluciones correspondientes a las causas espirituales en lugar de las psicológicas, cómo pueden ser: mecanismos de afrontamiento religioso, búsqueda de ayuda religiosa, entre otros. Los resultados del estudio resaltan la importancia de abordar las creencias religiosas de las enfermedades mentales en la población de República Dominicana, para mejorar así la actitud de búsqueda de servicios de salud mental.
Incidencia de la educación sexual en los adolescentes del sector Los Girasoles 1ro. entre las edades de 12 a 19
(2021) Gómez Moreno, Winifer Esther; Martínez Blanco, Indrina. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
[Español] El presente trabajo corresponde al área de psicología educativa y tiene como propósito fundamental conocer la incidencia de la educación sexual en los adolescentes. Para la recogida de datos, se ha utilizado la encuesta para una muestra de 30 adolescentes. Para el análisis de los datos se procedió al vaciado de la información a través de una hoja de cálculo por medio del programa Microsoft Excel y se ha comparado la distribución de los resultados para cada ítem del cuestionario, vinculado a un objetivo específico. Los resultados del estudio revelan que la mayor parte de los participantes han recibido educación sexual. Sin embargo, los adolescentes consideran importante la implementación de la educación sexual tanto en casa como en las escuelas o colegios para tener mayor seguridad al momento de iniciar actos sexuales y crear conciencia sobre el tema de la educación sexual.
Uso de las redes sociales y relación con la satisfacción con la vida
(2021) Chanlatte Sabala, Mariel Ofelia; Rodríguez Félix, Clara Lucía del Rosario. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
El uso de las redes sociales juega un papel primordial en la vida diaria de los jóvenes universitarios. Se busca conocer si existe una relación entre el uso de las redes sociales y la satisfacción con la vida de los universitarios. Los participantes completaron una encuesta sociodemográfica, el Cuestionario de Experiencias Relacionadas con Internet (CERI) y el Internet y la Escala de satisfacción con la Vida. Los resultados revelan que no existe una relación significativa entre el uso de redes sociales y la satisfacción de vida de los universitarios encuestados. Sin embargo, hallazgos fuera de la hipótesis revelaron que existe una relación entre la posición socioeconómica de los participantes, el uso de las redes sociales y su satisfacción de vida. Estos hallazgos abren una nueva interrogante para futuros estudios.
Burnout parental en la pandemia del COVID-19
(2021) Calventi Camarena, Gabriela; Despradel Victoria, Diana. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
El burnout parental es un trastorno específico que surge de la exposición al estrés parental crónico (Mikolajczak, Raes, Avalosse, & Roskam, 2018). Está compuesto por tres dimensiones: (1) falta de energía física o emocional, (2) distanciamiento de los hijos y la relación con ellos y (3) sentir que no logran nada en su rol como padres (Le Vigouroux y Scola, 2018). Cien (100) padres, entre las edades de 19 a 53 años, con por lo menos un (1) hijo de 2 a 9 años, respondieron a la encuesta enviada mediante las plataformas digitales y académicas. Este estudio tiene como objetivo medir en qué sexo se produce un mayor nivel de burnout parental en parejas heterosexuales con hijos en periodos de confinamiento. Se utilizó el instrumento “Parental Burnout Assessment” y una pregunta abierta sobre la dinámica familiar. Hipotetizamos que la figura materna poseerá mayores niveles de burnout parental, con relación a la figura paterna. Los resultados indicaron que las madres dominicanas obtuvieron una mayor puntuación que los padres dominicanos con referencia al burnout parental. Mostrando que las mujeres se encuentran más expuestas al estrés parental crónico, lo que puede estar afectando en su rol como madre.
Precisión del reconocimiento emocional facial detrás de las mascarillas y la empatía
(2021) Valerio González, María Fernanda; Vásquez Marrero, Erica Paola; Rivera Sierra, Evelyn Karolina. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
El procesamiento de emociones son los mecanismos conductuales, afectivos y cognitivos que subyacen a nuestras emociones. En la interacción social, los compañeros de interacción expresan y regulan sus estados emocionales mientras procesan las señales afectivas manifestadas por quienes interactúan con ellos. La empatía, aquella capacidad de comprender y sentir los estados mentales y emocionales de otras personas, es el factor que se relaciona con la capacidad de relacionar e imitar aquellas señales afectivas expresadas por otras personas. El presente estudio pretende examinar la relación entre la dificultad del reconocimiento de las emociones faciales cuando la persona observada se encuentra portando una mascarilla la cual cubre boca y nariz, partes consideradas importante para la interpretación de las emociones emitidas y si la empatía amortigua el efecto negativo en el reconocimiento emocional de rostros. Debido a la pandemia del Covid-19 la mascarilla es utilizada como método de prevención y reducción de la propagación de la enfermedad, por lo que su uso es recomendado y exigido. Para determinar el efecto de la mascarilla en el reconocimiento de emociones en rostros, se llevó a cabo un modelo contrabalanceado donde a un total de 52 los participantes se les mostró rostros expresando emociones básicas con mascarillas y sin mascarillas. Los resultados mostraron que las mascarillas interfieren con el procesamiento de reconocimiento de emociones y que la empatía cognitiva ayuda a la estabilización y el reconocimiento de las emociones.
Impacto del liderazgo en la gestión del cambio dentro del sector público. Caso: Ministerio de Administración Pública
(2021) Sánchez Delgado, Beatriz Carolina; Álvarez González, Gayle Alexa. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
La prеsеntе invеstigación sе plantеó como objеtivo principal analizar еl impacto dеl lidеrazgo еn la gеstión dеl cambio dеntro dеl sеctor público: Caso Ministеrio dе Administración Pública. Los participantеs dе еstе еstudio fuеron colaboradorеs activos dе las árеas dе Dirеcción dе disеño organizacional y dirеcción dе gеstión dеl cambio dеl Ministеrio dе administración Pública conformado por 26 intеgrantе еn total incluyеndo a las Dirеctoras y 10 dirеctorеs más dе otras árеas. Para mеdir еstas variablеs sе utilizaron la traducción dеl “Cuеstionario dе Lidеrazgo sеgún еl Modеlo Bidimеnsional por Robеrt Blakе y Janе Mouton” crеado por Donald Clark y una adaptación dе la “Еscala dе actitud hacia еl cambio” crеado por Robеrto Pеña, Carmеn Díaz, Lisbеth Osorio y Diossеlyn Trеjo. Uno dе los principalеs hallazgos fuе quе еl lidеrazgo еn la gеstión dеl cambio еn la institución sе haya rеlacionado a la capacidad dе la institución dе comprеndеr la importancia dеl factor humano dеntro dе sus еstructuras, así como la influеncia dеl mismo еn еl ambiеntе laboral para еl dеsarrollo dе los trabajadorеs. Еn modo dе conclusión la gеstión hacia еl cambio dе la institución pública MAP cuеnta con un lidеrazgo influyеntе antе las actitudеs dе sus colaboradorеs.
Detección de necesidades de capacitación para el departamento de logística y operaciones
(2021) Santos Pimentel, Lisneidy. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
La formación es un elemento clave para el desarrollo de cualquier organización, el desarrollo o las capacitaciones del talento humano dentro de una organización ayuda a que esta florezca, ya que dentro de la organización se está preparando un personal el cual se le sacará el mayor provecho, pero como también este colaborador tendrá la oportunidad de seguir creciendo profesionalmente. Como objetivo general se espera identificar las necesidades de capacitación para el departamento de logística y operaciones dentro de la empresa Casa Calín, S. R. L. Este estudio es un diseño metodológico cuantitativo ya que se utilizará una recolección de datos, de tipo no experimental y con una población en adultos mayores de 25 años. Seguido de una recolección de datos mediante encuestas virtuales. Para esta investigación como resultado final se presentará una propuesta de programa de capacitación para el departamento de logística y operaciones.
Relación entre la tolerancia a la ambigüedad y las creencias en teorías de conspiración, relacionadas al COVID-19
(2021) Yabra, Desirée; Suncar, Ernesto; Báez, Rafael. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
[Español] El brote del virus COVID-19, y el resultado de vivir durante una pandemia causada por una enfermedad nueva, provocó que diversas teorías conspirativas acerca del mismo sean publicadas vía internet, periódicos y redes sociales. Nuestra investigación tiene como objetivo medir el nivel de creencia hacia las teorías de conspiración y corroborar si la tolerancia a la ambigüedad se relaciona a la convicción hacia las mismas; Especialmente las teorías de conspiración relacionadas al COVID-19. Los participantes son 113 estudiantes universitarios. Observamos una correlación significativa entre el bajo nivel de tolerancia a la ambigüedad y las creencias hacia diversas teorías conspirativas relacionadas al COVID-19. Los resultados permiten demostrar cómo la posible desinformación por diversos medios efectúa socialmente a las personas. Por otro lado, aporta a los mecanismos de información científica con la sugerencia de mostrar información con más coherencia y así haya menos posibilidad de causar ambigüedad.
La formación neurocientífica como factor influyente en las percepciones hacia la inclusión educativa en estudiantes de educación inicial
(2021) Pérez Mejía, Salma. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
El estudio tiene el objetivo de establecer si existe una relación entre la percepción hacia la inclusión y el nivel de formación neurocientífica que sostienen los estudiantes de Educación Inicial de la Universidad Iberoamericana (UNIBE). La hipótesis bajo la cual trabajamos es que tener más conocimiento sobre los hallazgos neurocientíficos y su aplicación correcta dentro del contexto educativo podrán influenciar de manera positiva las percepciones y esperanzas de implementar la educación inclusiva. Nuestro estudio considera la formación docente como un factor influyente en las percepciones personales. La muestra que participó en este estudio consiste en 54 estudiantes actualmente matriculados en UNIBE bajo la carrera de Educación Inicial. Estos 54 participantes respondieron un cuestionario sociodemográfico y a los instrumentos, Índice de Inclusión y un cuestionario sobre conocimiento neurocientífico. Los resultados indican que existe una correlación moderada entre las percepciones de inclusión y la formación neuroeducativa que reciben los estudiantes a través de su formación.
Balance vida-trabajo de las mujeres ejecutivas en el sector financiero de Santo Domingo, República Dominicana, en el año 2020
(2021) Marcial Valdez, Laura; Melo Nivar, Alondra. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
El presente estudio pretende determinar si existe balance vida trabajo en mujeres ejecutivas del sector Financiero de Santo Domingo en el año 2020. Este estudio va a responder a la pregunta ¿Es posible que exista un balance vida trabajo? Es un estudio tipo no experimental, descriptivo y correlacional, porque busca determinar la relación existente entre las variables balance, vida personal y trabajo. Mediante una metodología cuantitativa se buscará recopilar información por medio de una encuesta sobre una población de mujeres ejecutivas en el sector financiero de Santo Domingo. Se encontró que las mujeres ejecutivas con altos cargos de responsabilidad no tienden al balance vida trabajo, pues se confirmó que las dimensiones de la mujer inciden entre ellas, y existe un alto porcentaje de mujeres que no logra un equilibrio adecuado en el trabajo afectando sus dimensiones físicas/mental y familiar. Sin embargo, finalmente se corroboró que pertenecer a una empresa inclinada al balance vida trabajo mejora la calidad de vida de las mujeres, ayudando a que estas alcancen un nivel promedio de equilibrio en sus vidas.
Relación entre la insatisfacción corporal, deseo sexual y ansiedad social en jóvenes dominicanos
(2021) Nicolás, Aída; Ramírez, Giselle; Santos, Carla. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
[Español] El presente estudio analizó la relación entre la insatisfacción corporal, la ansiedad social y el deseo sexual, con la hipótesis de que existe una correlación positiva entre la insatisfacción corporal y la ansiedad social, y una correlación negativa entre la insatisfacción corporal y el deseo sexual. Es decir, mientras mayor es la insatisfacción corporal, mayores serán los niveles de ansiedad social del individuo, y menores serán sus niveles de deseo sexual. Se realizó una investigación de diseño no experimental de tipo correlacional. Se utilizaron como instrumentos el Cuestionario de la Forma Corporal, el Inventario de Deseo Sexual y el Cuestionario de Ansiedad Social para Adultos en una muestra no probabilística de 113 personas dominicanas entre los 18 y 29 años de edad, por medio de una recogida de datos virtual a través de Paper Survey. Los resultados indicaron que existe una correlación positiva entre la insatisfacción corporal y la ansiedad social, así como una correlación negativa entre la insatisfacción corporal y el factor de deseo sexual diádico, por lo que la hipótesis se confirma.
Correlación entre la ansiedad y el rendimiento académico en estudiantes universitarios en República Dominicana durante la crisis del COVID-19
(2021) Frías Veras, Melanie Patricia. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
Este estudio tiene la finalidad de analizar la relación entre la ansiedad y el rendimiento académico. La muestra estuvo compuesta por 239 estudiantes universitarios residentes en República Dominicana, a través de un muestreo por bola de nieve. Se utilizó el Inventario de Ansiedad de Beck (BAI) para el reporte de la sintomatología ansiosa y el método de Ñaupari-Rafael para estudiar los indicadores de rendimiento académico. Se utilizó el análisis de correlación y la prueba t de Student. Los resultados obtenidos indican que existe una relación significativa entre la ansiedad y el rendimiento académico y entre la ansiedad y el sexo, siendo las mujeres quienes presentaron mayor grado de ansiedad.
Relación entre la intensidad del duelo tras una ruptura de relación afectiva y la inteligencia emocional
(2021) Cuello, María del Carmen; Matías, Andrea. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
[Español] El presente estudio se enfoca en explorar si existe una relación entre la intensidad del duelo tras una ruptura de relación afectiva y la inteligencia emocional. Participaron 111 voluntarios (65.76% fueron mujeres y 34.23% hombres), con edad de 18 a 28 años. Para la evaluación de la intensidad del duelo luego de una ruptura afectiva utilizamos el Breakup Distress Scale, un instrumento adaptado del Inventory of Complicated Grief. Por otro lado, para medir la inteligencia emocional se utilizó el Trait Emotional Intelligence Questionnaire Short Form. Se encontró una relación entre la intensidad del duelo y la inteligencia emocional. A menor inteligencia emocional, mayor la intensidad del duelo. A mayor inteligencia emocional, menor la intensidad del duelo. Los resultados obtenidos no muestran una diferencia entre ambos sexos con respecto a la intensidad del duelo ni a la inteligencia emocional, luego de una ruptura afectiva.
Efectividad del big data en recursos humanos para la toma de decisiones
(2021) Maragoto López, María Lucia; Durán, Ariana. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
El objetivo principal de esta investigación es determinar la efectividad que tiene el Big Data en los diferentes subsistemas que posee el departamento de Recursos Humanos y el papel que este presenta en las decisiones dentro de la empresa. Este estudio es cualitativo, donde personas anónimas y voluntarias de diferentes subsistemas de Recursos Humanos completaron un cuestionario online, donde nos permitió obtener información y validar lo tan efectivo que es el Big Data en RRHH para la toma de decisiones. Los participantes reconocen qué es el Big Data y estos lo utilizan en todos los Subsistemas dentro del departamento de Recursos Humanos, afirmando que los procesos utilizando Big Datas son más productivos y rentables.
Distribución de roles y estilos parentales ante la satisfacción parental
(2021) Mercedes Pichardo, Andrea; Grullón de León, Camila. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
La finalidad de este estudio es explorar la relación de la distribución de roles y estilos parentales ante la satisfacción parental entre madres y padres de República Dominicana. Este estudio siguió un diseño no experimental correlacional queriendo establecer la relación entre las variables de distribución de roles, estilos parentales con satisfacción parental. Para esto se tomó una población de padres entre 30 y 60 años, con por lo menos un hijo en edades entre 7 y 21 años aun viviendo en el hogar. Los padres podían estar casados, de unión libre o divorciados/separados, siendo uno o ambos padres el proveedor económico del hogar. Con el fin de medir las variables planteadas se realizaron 3 cuestionarios: El cuestionario de dimensiones y estilos parentales, Sentimiento de competencia parental y La Escala de Actitudes de Roles de Género. Se hipotetizó que la relación de la distribución de roles y estilos parentales estaban vinculadas positivamente con la satisfacción parental entre padres y madres de República Dominicana. Los resultados arrojaron que las mujeres participantes suelen estar más de acuerdo que los hombres con los roles dictados hacia ellas por la sociedad, donde el hombre es la cabeza del hogar, de igual forma, indican una mayor satisfacción llevando a cabo los roles de género tradicionales en el matrimonio. Con respecto a los estilos parentales, se encontró que el estilo permisivo mostró ser el estilo que brinda mayor satisfacción a los padres de la población escogida.
Relación entre los rasgos narcisistas y satisfacción en relaciones de pareja
(2021) Ramia Fermín, Camila; Duval Santana, Ada Patricia. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
La relación de pareja puede llegar a ser una de las experiencias más importantes en la vida de muchas personas, donde se alcanza satisfacción, estabilidad emocional y psicológica, sin embargo, esta puede verse afectada cuando uno de sus miembros coloca sus intereses personales por encima de los comunes. El propósito de nuestro estudio fue determinar cómo se relacionan los rasgos narcisistas con la satisfacción de la relación de pareja. Esta investigación siguió un diseño no experimental correlacional, debido a que buscó establecer la relación entre dos variables, las cuales son los rasgos narcisistas y satisfacción de pareja. Con un grupo de 112 personas con edades entre 18 y 30 años, bajo una modalidad online se aplicaron los siguientes instrumentos: el Inventario de Narcisismo Subclínico (NPI-16) y la Escala de Valoración de la Relación (RAS). Los resultados arrojan que no hay una correlación entre la satisfacción de pareja y narcisismo subclínico. Esto se puede deber a que se midieron los rasgos narcisistas propios y no los de la pareja.
Relación entre la ansiedad por COVID-19 y la procrastinación académica
(2021) Espinal Manzueta, María José; Ávila Rodríguez, Noelia Nicole; Peralta Rizik, Astrid Marie. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
En la actualidad, no existe mucha evidencia científica sobre como la pandemia del COVID-19 afecta la salud mental y sus impactos psicológicos en la población universitaria de la República Dominicana. El propósito de este estudio fue analizar la correlación entre la ansiedad por COVID-19 y la procrastinación académica. Para esto se utilizó una muestra de 121 estudiantes universitarios dominicanos en edades comprendidas entre los 18 y 25 años. Obtuvimos información sobre la ansiedad por COVID-19, a través de la escala de Impacto de Evento conformada por dos subescalas, intrusión de pensamiento y evitación. Asimismo, utilizamos un segundo instrumento, la Escala de Evaluación de la Procrastinación para Estudiantes compuesta por dos subescalas, frecuencia de la procrastinación y razones conductuales para procrastinar. Los resultados del análisis de correlación indicaron que existe una correlación significativa entre la ansiedad por COVID-19 y la procrastinación académica en estudiantes universitarios dominicanos.
Análisis de la actitud de los colaboradores frente al cambio organizacional del teletrabajo
(2021) Taveras Sánchez, Aslyn; Montes Varela, Valeria. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
La presente investigación tiene como propósito analizar las actitudes de los colaboradores de empresas en República Dominicana frente al cambio organizacional del teletrabajo provocado por la COVID-19. Tras esta situación sanitaria a nivel mundial y el confinamiento ocasionado por la misma, la mayor parte de los colaboradores se vieron obligados a desempeñar sus labores desde el hogar. Como consecuencia, el teletrabajo se ha visto incrementado exponencialmente. Para abordar este problema, se propuso una metodología cuantitativa con un alcance explicativo utilizando la recopilación de información mediante encuestas, con la finalidad de obtener la mayor cantidad de datos sobre el cambio organizacional a través de los colaboradores que han migrado a la modalidad del teletrabajo. En el estudio participaron 71 personas provenientes de distintos niveles jerárquicos y diversos sectores empresariales de la República Dominicana. Los mismos fueron contactados a través de la virtualidad y encuestados con los instrumentos Medición del Cambio Organizacional (IMC) y Medición de la Actitud hacia el Cambio (EAC) para medir las variables de actitud y cambio organizacional. En los resultados se destaca que existe una relación entre la actitud de los colaboradores y el cambio organizacional. Se demostró que la mayoría de los individuos lograron adecuarse de manera eficaz al teletrabajo.
Relación entre la ansiedad producto del Covid-19 y el rendimiento académico percibido en estudiantes universitarios
(2021) Frías Dotel, Amaury Enrique; Luna, Elienni; Lajara, Pracelis. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
La pandemia actual del COVID-19 está afectando la salud mental de muchas personas alrededor del mundo. La ansiedad es una de sus consecuencias negativas y es provocada debido a varios factores como el miedo a un posible contagio, la incertidumbre y preocupación por la pandemia, las numerosas noticias sobre personas infectadas y fallecidas, entre otros. Dicha reacción emocional está afectando a muchas poblaciones, como los jóvenes universitarios, quienes tienen que someterse estrictamente a las medidas sanitarias de seguridad y protección impuestas por las autoridades para combatir la propagación del virus tales como el distanciamiento social, aislamiento social, la prohibición de actividades recreativas presenciales y la cuarentena y esto pudiese estar impactando tanto en su desarrollo y crecimiento como en su rendimiento académico por lo que es importante prestarle mucha atención. El propósito de este estudio fue determinar si existe una correlación entre la ansiedad producto del COVID-19 y el rendimiento académico percibido en estudiantes universitarios de la población dominicana durante la situación sanitaria actual. El estudio tuvo un diseño correlacional no experimental. Se utilizaron dos instrumentos, el Inventario de la Autoeficacia Universitaria y la Escala de Ansiedad por Coronavirus para medir ansiedad producto del COVID-19 y el rendimiento académico respectivamente. Se encontró que la autoeficacia social tuvo una correlación negativa estadísticamente significativa con la Escala de Ansiedad por Coronavirus lo que sugiere que a mayor ansiedad por Covid-19 menor será la autoeficacia social.
La frecuencia de uso de redes sociales en estudiantes universitarios y su relación con el bienestar psicológico
(2021) Rodríguez Nader, Catherine Zamira; Jáquez Quiñonez, Michelle Camila; Reyes Zaiter, Rachel Natalie. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
Se ha visto cómo las redes sociales han influenciado a las personas y como estas son de gran importancia para la mayoría de los jóvenes y adultos. Sin embargo, estas han perjudicado a las personas en base al uso excesivo de las mismas (Prieto & Moreno, 2015). Por esto, este estudio busca determinar si existe una diferencia en el bienestar psicológico de las personas que utilizan con frecuencia las redes sociales y las personas que limitan su uso. Para esto se encuestaron 103 participantes, estudiantes universitarios, mayores de edad, de cualquier sexo y género de la República Dominicana. En esta investigación se midió sí existe una correlación entre el bienestar psicológico y la frecuencia de uso de las redes sociales seguimos con nuestra hipótesis principal ya que se encontró más evidencia que avale esta misma. Para futuros estudios se recomienda estudiar más variables que tengan que ver con la exposición a las redes sociales, y el contenido que se consume en estas, para poder hacer un análisis más a fondo de cómo se ve afectado el bienestar psicológico.
Relación entre la procastinación académica, el estrés académico y el manejo del tiempo en estudiantes universitarios
(2021) Jiménez, Gelanny; Torres, Melissa; García, Pamela. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
[Español] El propósito de este estudio fue, analizar la correlación entre las variables procrastinación académica, niveles de estrés y manejo del tiempo, al igual que la relación entre el tiempo en la universidad y la procrastinación. Para esto, se utilizó una muestra de 102 estudiantes universitarios de la República Dominicana que oscilaban entre los 17 y 24 años de edad, elegidos a través de un muestreo no probabilístico de tipo bola de nieve. Para la evaluación de la procrastinación académica utilizamos la Escala de Procrastinación Académica (EPA). Por otro lado, para medir el estrés se utilizó el Inventario SISCO-II y para el manejo del tiempo el Time Management Behavior Questionnaire (TMBQ). Los resultados del análisis de correlación indicaron que existe una correlación significativa entre la procrastinación académica, el estrés académico y el manejo del tiempo. De igual modo, se encontró que, a mayor tiempo en la universidad el estudiante tiene más actitudes procrastinadoras y menores habilidades de autorregulación. Estos resultados reflejan la necesidad de implementar nuevas estrategias para comprender estas conductas y erradicar su incidencia en el ámbito universitario.
Incidencia del estrés laboral en las relaciones interpersonales de los empleados
(2021) Astacio Lluberes, Scarlet Marie. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
Todos no importa a qué campo laboral nos dediquemos o qué posición tengamos, podemos desarrollar agentes estresantes dentro de nuestra laboral debido a particularidades en las que un individuo se encuentra con una carga con la que no puede acomodarse o en la que la responsabilidad sea demasiada elevada. Partiendo de esta idea, dentro de un primer plano, la presente investigación tiene como objetivo principal explorar como influye el nivel de estrés laboral en las relaciones interpersonales de los empleados dentro del ámbito laboral. Para esto, se utilizó un enfoque cualitativo y mediante una entrevista estructurada se recopilo información de 20 colaboradores de un restaurante. Con la finalidad de que la misma pueda, teniendo en cuenta los resultados, ofrecer herramientas y estrategias de apoyo para disminuir dichos niveles y procurar unas relaciones interpersonales más sanas entre los colaboradores. A partir de los resultados de esta investigación, se determina que los colaboradores del restaurante poseen un alto nivel de exigencia en su labor debido a la alta demanda de clientes, lo cual les genera estrés y esto provoca unas relaciones interpersonales menos satisfactorias dentro de sus labores. Por lo tanto, se concluyó que el estrés laboral tiene un efecto significativo en las relaciones interpersonales entre los colaboradores.
La autodeterminación en jóvenes con discapacidad intelectual y del desarrollo pertenecientes al Programa Brazos Abiertos de la Organización Internacional Best Buddies, República Dominicana
(2021) Sella Marrero, María Alejandra; Alí Pérez, María Alejandra; Fuertes Roa, Claudia Michelle. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
Para llevar a cabo el presente proyecto se seleccionaron 25 jóvenes mayores de 18 años con discapacidad intelectual y del desarrollo pertenecientes al programa Brazos Abiertos de la organización Best Buddies República Dominicana con miras a desarrollar la autodeterminación, la calidad de vida y el desenvolvimiento social, desarrollar habilidades para resolución de problemas, desarrollar cuestionamientos, debatir ideas y fortalecer la toma de decisiones de manera independiente, al mismo tiempo que se pueda dotar a los padres de herramientas necesarias para el apoyo de la autodeterminación en sus hijos. Para esto se realizaron 7 sesiones de 1 hora quincenalmente durante tres meses, a través de las cuales se logró la participación de los jóvenes en diferentes actividades, así como la aplicación de la prueba ABAS-3 para conocer las habilidades adaptativas, la prueba de autoconcepto AF-5 para determinar cómo los jóvenes se desenvuelven socialmente y como pueden mejorar su calidad de vida y un inventario de autodeterminación para comparar la capacidad de los jóvenes al inicio y la final de las sesiones. Se logró un incremento de 7% en la capacidad de decidir y actuar desde la primera hasta la última sesión gracias a la motivación a la que fueron expuesta los jóvenes. Sin embargo, su capacidad de creer solo obtuvo un incremento de 3%, lo cual demuestra un bajo empoderamiento para la toma de decisiones, debido a la falta de confianza en sus capacidades. Mostraron problemas y bloqueos para elegir entre varias opciones, siempre recurriendo a sus padres o tutores, por lo cual, es necesario continuar trabajando la capacidad de autodeterminación desde los hogares para que puedan tomar decisiones cotidianas de manera independiente a través del apoyo de los padres en el desarrollo de estas habilidades. Es necesario destacar que los jóvenes mostraron felicidad por participar en el programa, al inicio de las sesiones se sentían tímidos y desconfiados, pero a partir de la sesión 3 se mostraron más sueltos y con ganas de participar y hacer cuestionamientos al expositor, lo cual demuestra que, con un programa continuo y el apoyo de los padres en casa, es posible lograr desarrollar la autodeterminación en estos jóvenes.
Propuesta de proceso de inserción laboral de extranjeros en empresas del sector construcción de la República Dominicana
(2021) Ramírez Morún, Lucía; Pérez Gutiérrez, Camila Andrea. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
La inserción laboral se refiere al proceso de adhesión de los individuos al mercado laboral, y en el contexto de la población inmigrantes, supone un conjunto de características y contextos muy diferentes. No importa cuál sea su motivo de migración, cualquier individuo espera poder integrarse de manera exitosa en el mundo productivo del país de acogida. El auge de movimientos migratorios ha transformado la estructura política y social de los países, convirtiendo los modelos sociales en unos más integrados. Esta investigación tiene como fin conocer cuáles son los factores que influyen en el proceso de inserción laboral de inmigrantes en empresas constructoras de la República Dominicana, así como también las políticas de empleo establecidas. Al realizar una propuesta de proceso de inserción laboral de inmigrantes, se fijarán las bases para minimizar las desigualdades socio laborales que sufren estos al momento de incorporarse en las organizaciones.
Estudio sobre la psicopatía adaptativa, la empatía y la alexitima
(2021) Aguiló, Dalia; Álvarez, Gabriela; Duarte, Katherine. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
[Español] El propósito de este estudio es determinar si existe una relación entre los rasgos psicopáticos adaptativos, la empatía percibida, la basada en desempeño y la alexitimia. La psicopatía adaptativa se define como aquellas cualidades interpersonales y afectivas de la persona con psicopatía, que favorecen el apto funcionamiento, que responde a los lineamientos pautados por la sociedad. La empatía es la habilidad de comprender los estados emocionales y necesidades de quienes nos rodean, en comparación con las de uno mismo y la alexitimia es la incapacidad para identificar y describir los sentimientos, también se ha asociado con la empatía, la psicopatía y el comportamiento criminal e impulsivo. La investigación se llevó a cabo con 102 participantes que completaron los siguientes instrumentos: The Durand Adaptive Psychopathic Traits Questionnaire, Interpersonal Reactivity Index, la escala de Alexitimia de Toronto-20 y el Pictorial Empathy Test. Dentro de los resultados, encontramos que sí existe correlación entre la psicopatía adaptativa, la empatía y la alexitimia. Estos resultados contribuyen a la comunidad psicológica en cuanto a la comprensión del comportamiento empático en distintos contextos.
Relación entre los niveles de ansiedad y depresión y los cambios en el estado de ánimo durante el ciclo menstrual
(2021) Mota, Venus; Peralta, Priscilla; Borromé, Yaritza. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
[Español] El ciclo menstrual es el proceso fisiológico que prepara al cuerpo para la concepción a través de una integración compleja entre eventos fisiológicos y segregación de hormonas, lo cual puede causar malestares tanto físicos como psíquicos en las personas menstruantes. La mayor parte de las mujeres no presentan exacerbaciones en los síntomas relacionados al ciclo menstrual, sin embargo, existe un gran número de mujeres las cuales presentan cierta vulnerabilidad a experimentar mayor severidad de síntomas premenstruales, y esto puede deberse al diagnóstico de trastornos psiquiátricos. El propósito de este estudio fue investigar cómo se relacionan los niveles de ansiedad y depresión y los cambios de humor en el ciclo menstrual. Para esto, se utilizó una muestra final compuesta por 29 participantes (mujeres) con edad entre 19-46, donde se les aplicó la Escala de Depresión y de Ansiedad de Goldberg y un registro diario de síntomas de auto aplicación y de fácil entendimiento durante un período de 31 días. Los resultados indicaron que la ansiedad posee una correlación con la irritabilidad y hostilidad, la falta de concentración y los niveles de estrés durante el ciclo menstrual. Al mismo tiempo, se evidenció que la depresión mantiene una correlación con la irritabilidad, hostilidad, la falta de concentración, deficiencias en el sueño, el estrés percibido, falta de interés en las actividades cotidianas y la tristeza en mujeres menstruantes.
Relación entre factores que afectan el rendimiento deportivo y los niveles de ansiedad en beisbolistas dominicanos
(2021) Dominici, Carolina; Veras, Mariene; Pedraza, Miranda. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
[Español] El objetivo del presente estudio fue determinar la relación entre el desempeño deportivo y la ansiedad en beisbolistas dominicanos. La muestra estaba conformada por 51 beisbolistas novatos de diversas academias internacionales localizadas en la República Dominicana. Se utilizó el Cuestionario de Características Psicológicas relacionadas con el Rendimiento Deportivo (CPRD) para medir factores que afectan el rendimiento deportivo, como la Influencia de la percepción del rendimiento, control de estrés, motivación, habilidad mental y cohesión de equipo, y el Instrumento de Ansiedad Estado Rasgo, para determinar los niveles de ansiedad en los participantes. Se encontró una correlación negativa entre la Influencia de la percepción del rendimiento, Control de Estrés, Habilidad Mental y Cohesión de Equipo con la ansiedad estado y rasgo, mientras que con la Motivación los resultados no mostraron correlación entre los constructos. Por igual, se destaca un elevado porciento de ansiedad en la muestra, ya que el 72% de los mismos presentan ansiedad clínica. En conclusión, la ansiedad afecta la mayoría de los factores relacionados con el rendimiento deportivo, por lo que el desempeño de los mismos se puede ver perjudicado por la ansiedad que experimentan durante los eventos competitivos.

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