Trabajos finales de grado - Medicina

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Examinando Trabajos finales de grado - Medicina por Materia "Adolescentes"

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    Calidad de vida en pacientes adolescentes con acné que acuden al Instituto Dermatológico Dominicano y Cirugía de Piel Dr. Huberto Bogaert Díaz, en el período de enero–junio 2021
    (2021) Madera Mejía, Arthur Emmanuel. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
    [Español] Introducción: El acné es una patología de la piel muy común que compromete la calidad de vida de los pacientes, en especial de los adolescentes. El acné en la adolescencia comprende una serie de situaciones desfavorables en el aspecto físico, psicológico y social del individuo y teniendo en cuenta esto se toma como objetivo general de este proyecto determinar la calidad de vida en pacientes adolescentes diagnosticados con acné, que asisten al IDCP en la ciudad de Santo Domingo, República Dominicana entre los meses de Enero – Junio 2021. Método: Se llevó a cabo un estudio observacional-descriptivo con datos prospectivos y transversales. Los datos fueron recopilados mediante una encuesta previamente hecha y validada por el departamento de dermatología de la universidad de Cardiff, dirigida a 100 pacientes adolescentes de ambos sexos que asistieron al IDCP. Resultado: Según las características sociodemográficas, predominó el grupo etario de 15 a 17 años con 47%, la edad promedio fue de 15.24 años ±2.05, con diferencias entre mujeres 71% y hombres 29%. Los grados de severidad del acné fueron: leve, 67%; moderado 28% y severo 5%. Los niveles de calidad de vida fueron: Buena calidad de vida 45% y mala calidad de vida 55%, con una puntuación global del T-QoL de 7.65 ± 6,19 p 25=3,0 y p 75= 11,0. Existe asociación entre los niveles de calidad de vida y los grados de severidad de acné vulgar (p<0.05). Conclusión: En conclusión, se puede observar que el acné compromete en su mayoría la calidad de vida de los adolescentes, de acuerdo a los hallazgos del T-QoL se vio un cambio significativo de cada aspecto de la calidad de vida.
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    Conocimiento, actitud y prácticas sobre los métodos anticonceptivos en la población estudiantil femenina entre 18-26 años de la Universidad Iberoamericana (UNIBE), durante el período noviembre 2019 a enero 2020
    (2020) Puello Cruz, Laura María; Mateo González, Aimée del Carmén. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
    [Español] Introducción: Los métodos anticonceptivos se pueden definir como aquellos métodos que imposibilitan la fecundación o la formación de un embarazo durante las relaciones sexuales. Estos participan de manera activa en el control de la natalidad, prevención de embarazos, tanto no deseados como en adolescentes. Los mismo se pueden clasificar en de carga hormonal, de barrera, reversibles a largo plazo, basados en el conocimiento de la fecundidad, métodos menos eficaces y anticoncepción de urgencia. Para comprender el nivel de conocimiento de las adultas jóvenes y cómo se manejan con estos; se recopiló información sobre el conocimiento, actitud y práctica de los métodos anticonceptivos en la población estudiantil femenina entre 18-26 años en la Universidad Iberoamericana (UNIBE), entre noviembre 2019 y enero 2020. Materiales y métodos: Es un estudio observacional, descriptivo, transversal, prospectivo y de recolección de datos. Los datos de recopilaron mediante una encuesta a estudiantes femeninas y se analizaron con los programas: Microsoft, Excel del año 2011, Microsoft Word del año 2011, Epi-info 7 (2019). Resultados: De una muestra 338 estudiantes con una edad media de 18 años al momento de la investigación, de las cuales un 37.8% indicaron no haber iniciado su vida sexual, y la facultad de ciencias de la salud predominó con un 52.37%. Discusión: Según los resultados obtenidos, la población encuestada difiere de los estudios previos: la edad media fue 20-28 años, la edad de inicio de vida sexual en otros fue 17 años. Sin embargo, de los estudios previos no tienen una muestra en todas las facultades dentro de universidades.
    Tesis
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    Frecuencia de hipovitaminosis D en adolescentes obesos vistos en la consulta de nutrición pediátrica del Hospital General de la Plaza de la Salud, en el período enero 2019 - diciembre 2019
    (2021) Martínez Areché, Ana Gabriela; Hernández Charles, Linoska Emilia. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
    [Español] Introducción: La hipovitaminosis D ha sido relacionada con el exceso de peso. Métodos: Se realizó un estudio descriptivo tipo transversal con enfoque retrospectivo, donde se observó a través de los expedientes clínicos la frecuencia de hipovitaminosis D en pacientes adolescentes obesos que acudieron al Hospital General de la Plaza de la Salud, Santo Domingo, Rep. Dom., entre enero y diciembre del año 2019. Los niveles séricos de 25(OH)D fueron categorizados en suficiencia (≥ 30 ng/mL), insuficiencia (entre 20 y 29.9 ng/mL) y deficiencia (< 20 ng/mL). Las categorías deficiencia e insuficiencia de vitamina D fueron agrupadas en la categoría hipovitaminosis D. Para el diagnóstico del grado de obesidad se consideraron los criterios de la Organización Mundial de Salud. Se seleccionaron 110 pacientes de una N= 278 y se tomó la información de los reportes de su prueba de 25-OH vitamina D, al igual que su talla, peso, IMC y edad. Se usó Excel, Epi Info 7 y JASP 0.14 para la tabulación y el análisis de los datos. Resultados: Se encontró que 65.45% de la muestra presentó niveles insuficientes (20-29.9 ng/ml), 27.27% presentó niveles deficientes (< 20 ng/ml) y 7.27% presentó niveles suficientes de vitamina D. El 91.67% de las femeninas y el 94.74% de los masculinos presentó hipovitaminosis D. Discusión: el presente estudio encontró una alta frecuencia de hipovitaminosis D en la población analizada (92.72%). La hipovitaminosis D se asoció positivamente a la obesidad, pero no se encontró relación significativa entre los grados de obesidad y los niveles de vitamina D. Los adolescentes masculinos tuvieron mayor frecuencia de niveles inferiores de vitamina D que las femeninas, sin embargo, esta diferencia no fue estadísticamente significativa.
    Tesis