Trabajos finales de postgrado - Especialidad en Intervenciones en Psicoterapia

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Efectividad de las técnicas de meditación y mindfulness, dentro de la terapia cognitivo-conductual, en el tratamiento psicoterapéutico de pacientes que manifiestan episodios de depresión y de ansiedad leve-moderada, sin ideación suicida y se resisten al tratamiento farmacológico
(2023) González Morales, Juan Luis. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
La presente investigación tuvo como objetivo principal evaluar la efectividad de las técnicas de meditación y mindfulness, dentro de la Terapia Cognitivo-Conductual, en el tratamiento psicoterapéutico de pacientes que manifiesten episodios de depresión y de ansiedad leve-moderada, sin ideación suicida, y que no quieran asumir un tratamiento farmacológico. Se llevó a cabo a partir de estudios de caso en dos pacientes distintos, una mujer de 44 años y un hombre de 38 años, que al inicio de la intervención presentaron sintomatologías depresivas y ansiosas, respectivamente. Se utilizaron el Inventario de Depresión de Beck [BDI-II] y la Escala de Ansiedad de Zung, con lo que se diagnosticó en un inicio, las sintomatología depresiva y ansiosa en ambos pacientes con niveles moderados para cada caso. Se realizaron cuatro sesiones de 60 minutos cada una, una vez a la semana consecutivamente, de manera presencial. Se presentó el plan de tratamiento al paciente, consiste en una serie de tareas y actividades como: meditación guiada de 7 minutos todas las mañanas para empezar el día, técnicas de DROP, activación sensorial, y fijación de atención y relajación muscular progresiva. A su vez, llevar un registro para ser evaluado entre sesiones, mediante el análisis funcional, para realizar una discusión cognitiva de los mismos. Luego del protocolo que se propuso para la meditación y el mindfulness durante la intervención, además de la psicoterapia con enfoque cognitivo conductual de cada sesión, en las evaluaciones finales los resultados arrojaron, en cada caso, que los niveles de ansiedad y depresión disminuyeron a leves-normales, por lo que se comprobó al final de la intervención que los niveles de depresión y ansiedad tuvieron una mejoría significativa, por una acogida de la práctica de la meditación y mindfulness en la vida diaria de los pacientes.
Intervención basada en la terapia breve centrada en solución para la ansiedad
(2021) Baldera Escobosa, Marie Claudy. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
El objetivo principal de esta investigación fue documentar un estudio de caso de terapia breve centrada en soluciones en un paciente masculino de la adultez emergente, con nivel de ansiedad alto durante la pandemia de COVID-19. La investigación fue de un enfoque cualitativo de tipo no experimental. El instrumento utilizado para medir el nivel de ansiedad del paciente fue la Escala de Hamilton para la Ansiedad. El paciente seleccionado fue un joven dominicano, de 26 años de edad, casado y empleado privado, con síntomas físicos de la ansiedad que se manifestaban sobre todo en el entorno laboral. Se logró disminuir el nivel de ansiedad, obteniendo los cambios más significativos en los síntomas de tensión, síntomas somáticos generales (musculares) y síntomas respiratorios. La intervención fue de un total de 6 sesiones y los cambios se observaron a partir de la 3ra semana de intervención, logrando los objetivos terapéuticos, consiguiendo un mejor manejo del tiempo, aprendiendo a delegar, logrando una comunicación asertiva, utilizando las soluciones que estaban a su alcance y no permitiendo cargarse por los demás. En este caso la ansiedad estaba relacionada al miedo que tenía el paciente en no ofrecer un buen servicio y por consiguiente no recibir buenas referencias de parte de sus clientes y no tener la capacidad de poder llevar su propio negocio, ambos fueron desapareciendo en el transcurso de las sesiones terapéuticas, lo que le permitió bajar el nivel de ansiedad y obtener un mejor manejo de sus emociones.
Intervención de sesión única cara a cara basada en terapia cognitivo conductual para mejorar el perfeccionismo en estudiantes de una universidad privada de República Dominicana
(2024) Vargas Caminero, Yira Ivana. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE) y Universidad de Salamanca (USAL)
El propósito de esta investigación es la evaluación de la efectividad de una intervención de sesión única cara a cara basada en Terapia Cognitivo Conductual para mejorar el perfeccionismo en estudiantes de una universidad privada de RD como programa de apoyo a la prevención y atención de temas de salud mental de la unidad de bienestar estudiantil de la universidad. El diseño es de tipo cuasi experimental con grupo control. Se realizó un ANOVA de medidas repetidas para contrastar la hipótesis de investigación. Los resultados no arrojaron diferencias significativas en la reducción de perfeccionismo, depresión, ansiedad o estrés entre los grupos, sin embargo, se encontró una recepción positiva de la intervención, percepción de mayor comprensión del tema y utilidad para combatir el perfeccionismo, sugiriendo viabilidad, así como validez aparente. Se recomienda para investigaciones futuras continuar evaluando cuanto tiempo de intervención y cantidad de sesiones influyen como mínimos necesarios para encontrar resultados significativos en la reducción del perfeccionismo, además de ampliar la intervención a grupos más diversos en términos de tiempo en la universidad, edad y carrera. El método de reclutamiento y muestreo o el uso de poblaciones clínicas es otro factor importante para considerar a futuro.
Relación entre niveles de ansiedad y conocimiento sobre el VIH-SIDA en pacientes que se realizan pruebas serológicas : un estudio exploratorio
(2024) Taveras Rubio, Eliana. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE) y Universidad de Salamanca (USAL)
El objetivo de este estudio era confirmar si hay diferencia en la ansiedad estado en pacientes que buscan prueba de VIH cuando ya han recibido la pre-consejería en comparación a cuando no la han tomado. El estudio manejó una metodología cuantitativa y cuasi experimental con 28 participantes que buscaban hacerse prueba de VIH en un centro semiprivado en Santo Domingo. Los instrumentos utilizados fueron un cuestionario que medían el nivel del conocimiento previo sobre VIH y State Trait Anxiety Inventory (STAI). En general, se encontró que aquellos participantes que recibieron la intervención de pre-consejería antes de la prueba STAI manejaron niveles de ansiedad estado más bajos que quienes no la habían recibido al momento de medir la ansiedad, sin embargo, esta diferencia no fue estadísticamente significativa. Tampoco se encontró correlación entre el nivel de conocimiento previo sobre VIH y la ansiedad estado al momento de la prueba. Las implicaciones de este resultado son discutidas para fortalecer investigaciones futuras.
Transformando mujeres en tiempos de Covid : una intervención grupal integral para disminuir la ansiedad en mujeres de 30 a 59 años
(2021) Santos Berroa, Wendy Elizabeth. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
El trastorno de ansiedad es uno de los de mayor prevalencia en la población mundial occidental, especialmente en tiempos de Covid. Este estudio cuasiexperimental tuvo por objetivo comprobar la hipótesis de que una intervención que conlleve la adquisición de hábitos alimenticios saludables, y que, a la vez, trabaje en la disminución de conductas alimentarias de riesgo, es más efectiva para contrarrestar la ansiedad en mujeres, que una intervención que no promueva una modificación en los hábitos alimenticios. La muestra no probabilística fue de 27 mujeres entre 30 y 59 años, divididas en dos grupos, que asistieron a 6 sesiones virtuales, semanales, de terapia grupal. Las variables de interés – ansiedad, bienestar subjetivo, hábitos alimenticios saludables y conductas alimentarias de riesgo - fueron medidas con la Escala de Ansiedad de Hamilton y el Cuestionario de Bienestar Integral y Hábitos Alimenticios. No se observaron diferencias estadísticamente significativas en la disminución de ansiedad, pre y post intervenciones, de ambos grupos (t=0.378, p=0.708). Sin embargo, se pudo apreciar una relación entre la mejora de los hábitos alimenticios, el bienestar subjetivo y la disminución de ansiedad (Schwaertzmann, 2003). Estos hallazgos sugieren que la hipótesis experimental no se puede descartar sin antes propiciar intervenciones grupales que superen las limitaciones metodológicas de esta investigación en lo concerniente a la aleatoriedad de la muestra, así como al plazo de las intervenciones, el cual se sugiere sea aumentando en, al menos, un 40%.

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Examinando Trabajos finales de postgrado - Especialidad en Intervenciones en Psicoterapia por Materia "Ansiedad"