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2020Evaluar el desarrollo socio-emocional en niños de pre-primario en una escuela pública, período 2019-2020.Camacho Rivera, María Laura; Vásquez Reyes, Marianny
2020Perspectivas docentes sobre la incorporación de la literatura infantil en las prácticas diarias del segundo ciclo del nivel inicialMas Castillo, Rosa María; Koo Ruiz, María Paz
2020Perspectivas de lactantes del Distrito Nacional sobre la lactancia, beneficios y relación con el desarrollo motor en niños de 0 a 2 añosDumé Gutiérrez, Lissette Antonieta; Luna Castillo, Michelle Alexandra
2020Análisis de la ejecución a las técnicas de los Instrumentos de evaluación que propone el diseño curricular nivel inicial en estancias infantilesBadía López, Laura Camila
2020Exploración de actitudes docentes hacia las artes plásticas y su integración en el aula con niños de cuatro a cinco añosYabra Guillén, Zahira; Contín Pla, Verónica Michelle
2020El arte como herramienta para el desarrollo socioemocional en niños de 4 años del nivel inicialRodríguez, Melanie
2020Artes escénicas en el desarrollo integral de los niños del nivel inicial desde la perspectiva de los padres y docentes en centros educativos del sector privadoRodríguez, Carolina; Arredondo, Carmen
2020El efecto emocional que provoca el proceso de la lectoescritura en los niños y niñas de 4-6 años del nivel inicialRodríguez Padilla, Paulina; Rodríguez Fabián, Jamila
2020Perfil del docente que predomina en el nivel inicial de los centros educativos de objeto de estudio y cómo inciden en el proceso académico del aulaOchoa M., Daniela; Camilo T., Ileana
2020Desempeño pedagógico de la expresión musical en el desarrollo de habilidades sociales en el segundo ciclo del nivel inicialGiudicelli Sahdalá, Joanna