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Edugenio : validación de idea y modelo de negocios

dc.contributor.advisorAngélica Mercedes Vásquez García
dc.contributor.authorLía Francheska de los Santos Arias
dc.contributor.authorJosé Gabriel López Nadal
dc.date.accessioned2026-04-16T19:17:03Z
dc.date.available2026-04-16T19:17:03Z
dc.date.issued2025
dc.degree.areaNegocios
dc.degree.levelGrado
dc.degree.programDirección y Gestión Empresarial
dc.description.abstractEl acceso a herramientas educativas digitales se ha vuelto un elemento fundamental para el desarrollo académico de niños y jóvenes, especialmente en un contexto donde la virtualidad y la tecnología han transformado los métodos tradicionales de enseñanza. Sin embargo, en la República Dominicana persisten brechas significativas relacionadas con la disponibilidad de plataformas accesibles, acompañamiento personalizado y recursos adaptados a estudiantes con diferentes niveles de conectividad, lo que limita el aprovechamiento efectivo del aprendizaje digital. En respuesta a esta necesidad, surge EDUGENIO, una plataforma educativa diseñada para ofrecer acceso flexible a contenidos, apoyo de tutores en línea y asistencia a través de inteligencia artificial, orientada a fortalecer los procesos de estudio desde el hogar y mejorar el rendimiento académico. Este proyecto combina innovación tecnológica con un enfoque pedagógico centrado en el usuario, integrando funcionalidades que permiten acompañamiento académico continuo, recursos educativos organizados y herramientas que facilitan el aprendizaje autónomo. Además, EDUGENIO se concibe como una solución escalable y sostenible, capaz de integrarse a las dinámicas escolares y familiares del país, ofreciendo planes accesibles y adaptados a diferentes necesidades. En esta tesis se presenta el desarrollo completo del proyecto, desde su concepción y validación con usuarios, hasta el análisis estratégico, operativo y financiero que fundamenta su viabilidad. Se incluyen estudios de mercado, segmentación de usuarios, encuestas de percepción, proyecciones de ingresos, costos y gastos, así como la estructura de inversión inicial necesaria para el lanzamiento. También se detallan los componentes tecnológicos, la propuesta de valor, los procesos internos del servicio y el modelo de negocio planteado. A través de este análisis integral, se demuestra que EDUGENIO no solo responde a una necesidad real del entorno educativo dominicano, sino que también posee el potencial de convertirse en una herramienta accesible, útil y de impacto social. La plataforma busca cerrar brechas, apoyar a las familias y agregar valor al sistema educativo mediante innovación, eficiencia y un enfoque centrado en el aprendizaje continuo.
dc.identifier.citationApellido, Nombre del autor (año). Título del trabajo. [Trabajo de grado, Dirección y Gestión Empresarial]. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE). Recuperado de:
dc.identifier.urihttps://repositorio.unibe.edu.do/handle/123456789/3170
dc.language.isoEspañol
dc.publisherSanto Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
dc.rights.licenseAcceso abierto bajo licencia de uso Creative Commons CC BY-NC-ND 4.0 (Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.titleEdugenio : validación de idea y modelo de negocios
dc.typeTesis
dspace.entity.typePublication

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