Aprendizaje colaborativo. De la teoría a la práctica

Abstract

Esta publicación tiene el propósito de ofrecer a docentes de los distintos niveles educativos, así como a personas interesadas, un material sencillo que oriente la implementación de la estrategia de aprendizaje colaborativo, mediante explicaciones y ejemplos. La autora, docente de la Universidad Iberoamericana (Unibe), sustenta dichas estrategias en la teoría, explicando el enfoque constructivista sociocultural de manera clara, compartiendo técnicas ya probadas e invitando al lector a conocer y aplicar esta metodología para mejorar la calidad de la educación.