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2020Análisis de la teoría y práctica de las inteligencias múltiples, específicamente aplicadas a las inteligencias artísticas y kinestésica corporal, como herramienta de mejora para la asignatura de matemática en 4to de primariaCott, Ana; Pereyra, Natalia
2020Cómo manejar las emociones de los niños de 4 a 6 años tras la vuelta al colegio luego del Covid-19 y cómo se vería afectado el clima del aulaSantos, Jheruvi de los; Curiel, Gabriela
2020Estrategias didácticas para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje en alumnos de tercer grado del nivel primario con dificultades en la lectura y escrituraLorenzo Collado, Stefanie Madielka; Maríñez Gómez, Carmen Rosa
2020Mindfulness como herramienta para el manejo de emociones para estudiantes de primariaGómez, Manuela
2020Estrategias didácticas empleadas por los docentes para asistir a estudiantes con necesidades de aprendizaje de 5to grado del nivel primarioParreño Ozuna de Pérez, Higinia Magalys
2020La influencia de los padres en el rendimiento académico de los niños de primer grado con o sin necesidad de apoyo específicoCamacho Rosario, Carolyn; Pérez Zaiter, Stephanny
2020Factores determinantes de conductas disruptivas y su incidencia en el aprendizaje en los estudiantes del primer cicloSeverino Rodríguez, Yanaira E.
2022Boletín del Ciclo de Estudios Generales (mayo-agosto 2022-3)Ciclo de Estudios Generales, Unibe
2020Boletín de la Escuela de Arquitectura (mayo-agosto 2020)Escuela de Arquitectura, UNIBE; Vargas, Melisa (ed.)
2022Boletín de la Escuela de Arquitectura (mayo-agosto 2022)Escuela de Arquitectura, UNIBE; Herrera, Ángela (ed.)