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Resultados 11-20 de 35.

Resultados por ítem:

Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2020	Perfil del docente que predomina en el nivel inicial de los centros educativos de objeto de estudio y cómo inciden en el proceso académico del aula	Ochoa M., Daniela; Camilo T., Ileana
2020	Impacto de la implementación de estrategias del programa socioemocional ConstruYO vs. las estrategias de docentes que no aplican este programa en niños de 5 años de edad en el nivel privado del Distrito Educativo 15-03 desde la perspectiva de las docentes	Geraldino, Manuela; Leslie Soto, Alexandra
2020	Perspectiva de padres acerca de la competencia del pensamiento lógico, creativo y crítico en el segundo ciclo del Nivel Inicial en Santo Domingo, D.N.	Caamaño Ovalles, Gabriela María; Gómez Fernández, Claudia Paola
2020	Dominio que tienen las docentes del nivel inicial frente a la psicomotricidad como factor influyente para prevenir la dislexia en centros privados de Santo Domingo, D.N.	Carbuccia, Deyme; Mitayne, Gloria
2020	Evaluar el desarrollo socio-emocional en niños de pre-primario en una escuela pública, período 2019-2020.	Camacho Rivera, María Laura; Vásquez Reyes, Marianny
2020	El efecto emocional que provoca el proceso de la lectoescritura en los niños y niñas de 4-6 años del nivel inicial	Rodríguez Padilla, Paulina; Rodríguez Fabián, Jamila
2020	Desempeño pedagógico de la expresión musical en el desarrollo de habilidades sociales en el segundo ciclo del nivel inicial	Giudicelli Sahdalá, Joanna
2020	Perspectiva docente sobre la utilización de la expresión musical como recurso para el desarrollo del lenguaje oral en la niñez temprana	Barranco, Odette
2020	Análisis de las habilidades sociopersonales en docentes del nivel inicial en una institución educativa privada de Santo Domingo, Distrito Nacional, República Dominicana	De la Cruz de Marchena, Pamela Eugenia; Castillo Lamarche, Alanna Nicole
2020	Conocimientos acerca de las epistemologías sobre la psicomotricidad y estimulación acuática en el primer ciclo del nivel inicial según perspectivas profesionales	Cruz Marion-Landais, Miranda