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2021Valoración que dan los padres de niños de 1 a 2 años de edad a programas de estimulación temprana a los que asisten sus hijosDietsch González, María Alejandra; Peña, Perla
2021Uso pedagógico de la tecnología en docentes de un centro educativo del nivel inicialCanó Santana, Carol Aimée
2021La inteligencia emocional y las habilidades del siglo XXI : conocimiento de las maestras e integración a su planificación en un centro educativo inspirado en la filosofía Reggio EmiliaBurgos Pedemonte, María Isabel; Jiménez Canó, Laura Amelia
2021Importancia de la capacitación docente en el manejo de necesidades educativas especialesKhoury Peláez, Nayibe; Garrido Ramírez, Loren
2021Desarrollo motor grueso en los niños y niñas de 3 años de edad durante el confinamiento por la pandemia COVID-19Pérez Guzmán, Franchesca Michelle; Felipe Sosa, Gleinys
2022Medidas y estrategias desarrolladas para la transición de modalidad virtual a la presencial por las docentes del nivel inicialTapia, María Paula; Santos, Marlenne de los
2022Estrategias pedagógicas para el aprendizaje socioemocional en el nivel inicial en una institución educativa privada de República Dominicana, 2022Castillo Russo, Isabella del; Cabral Fondeur, Larissa Angelí
2022Priorización de contenidos y uso de recursos para la educación inicial durante la pandemia de Covid-19 desarrollados en un centro educativo del sector privado en la República DominicanaAbrahan Sanz, Mar; Bautista, Gabriela
2022Estrategias de articulación de la transición del nivel inicial al nivel primario en un centro educativo de República Dominicana, 2022Ortega Hidalgo, Adriana; Díaz Zoquier, Alejandra
2022El uso de la música para fomentar el desarrollo del pensamiento lógico matemático en nivel inicialHerrera Estrada, Ana Sofía