Análisis de caso y validación experta de viabilidad de un programa de psicoeducación TCC orientado a metas personales para trastorno bipolar tipo 1

Abstract

[Español] Esta investigación evaluó la viabilidad teórica y práctica de un programa de psicoeducación basado en terapia cognitivo-conductual (TCC) orientado hacia metas personales para mejorar la adherencia al tratamiento en pacientes con trastorno bipolar tipo I. Debido a limitaciones de tiempo y acceso a participantes durante el período académico, se implementó una metodología descriptiva que incluyó: (a) análisis de caso único que validó empíricamente los principios teóricos del programa, y (b) validación experta de la viabilidad y calidad del programa desarrollado. El análisis del caso reveló un participante (Pedro X, 34 años) que había experimentado espontáneamente la transformación perceptual que constituye el objetivo central del programa: convertir el tratamiento de obstáculo percibido en facilitador de metas personales. Pedro X desarrolló adherencia funcional orientada por su meta de productividad profesional, manteniendo eutimia estable desde 2022 hasta el presente (tres años) tras implementar naturalmente los principios del Programa FOCO. La validación por experto confirmó la viabilidad clínica del programa, destacando su fundamentación teórica sólida, instrumentos de evaluación apropiados y aplicabilidad práctica en el contexto dominicano. El experto validador recomendó ajustes menores en frecuencia de seguimiento y adaptaciones culturales específicas. Estos hallazgos proporcionan evidencia preliminar de que las metas personales constituyen un factor motivacional prometedor para la adherencia al tratamiento en trastorno bipolar, validando la base teórica del Programa FOCO y estableciendo fundamentos sólidos para futuras investigaciones de implementación y efectividad.[English] This research evaluated the theoretical and practical viability of a psychoeducation program based on cognitive-behavioral therapy (CBT) oriented to personal goals to improve treatment adherence in patients with bipolar I disorder. Due to time and participant access limitations during the academic period, a descriptive methodology was implemented that included: (a) single-case analysis that empirically validated the theoretical principles of the program, and (b) expert validation of the viability and quality of the developed program. The case analysis revealed a participant (Pedro X, 34 years old) who had spontaneously experienced the perceptual transformation that constitutes the central objective of the program: converting treatment from a perceived obstacle to a facilitator of personal goals. Pedro X developed functional adherence oriented by his goal of professional productivity, maintaining stable euthymia from 2022 to present (three years) after naturally implementing the principles of the FOCO Program. Expert validation confirmed the clinical feasibility of the program, highlighting its solid theoretical foundation, appropriate evaluation instruments, and practical applicability in the Dominican context. The validating expert recommended minor adjustments in follow-up frequency and specific cultural adaptations. These findings provide preliminary evidence that personal goals constitute a promising motivational factor for treatment adherence in bipolar disorder, validating the theoretical basis of the FOCO Program and establishing solid foundations for future implementation and effectiveness research.