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2020	Impacto de la implementación de estrategias del programa socioemocional ConstruYO vs. las estrategias de docentes que no aplican este programa en niños de 5 años de edad en el nivel privado del Distrito Educativo 15-03 desde la perspectiva de las docentes	Geraldino, Manuela; Leslie Soto, Alexandra
2020	Perspectiva de padres acerca de la competencia del pensamiento lógico, creativo y crítico en el segundo ciclo del Nivel Inicial en Santo Domingo, D.N.	Caamaño Ovalles, Gabriela María; Gómez Fernández, Claudia Paola
2020	Dominio que tienen las docentes del nivel inicial frente a la psicomotricidad como factor influyente para prevenir la dislexia en centros privados de Santo Domingo, D.N.	Carbuccia, Deyme; Mitayne, Gloria
2019	Boletín de la Escuela de Educación (mayo-agosto 2019)	Escuela de Educación, UNIBE
2020	Evaluar el desarrollo socio-emocional en niños de pre-primario en una escuela pública, período 2019-2020.	Camacho Rivera, María Laura; Vásquez Reyes, Marianny
2020	Artes escénicas en el desarrollo integral de los niños del nivel inicial desde la perspectiva de los padres y docentes en centros educativos del sector privado	Rodríguez, Carolina; Arredondo, Carmen
2020	Perspectivas docentes sobre la incorporación de la literatura infantil en las prácticas diarias del segundo ciclo del nivel inicial	Mas Castillo, Rosa María; Koo Ruiz, María Paz
2020	Actitudes de los padres frente a las exigencias de rendimiento académico y el desarrollo socioemocional de sus hijos en el primer grado de primaria	Acevedo de la Cruz, Camila del Pilar; Vargas Camilo, María Jesús
2020	Análisis de la ejecución a las técnicas de los Instrumentos de evaluación que propone el diseño curricular nivel inicial en estancias infantiles	Badía López, Laura Camila
2020	Influencia de los padres en el aprovechamiento de la educación ambiental que se ofrece a niños y niñas de 5 a 6 años de edad, en centro educativo del sector privado de Santo Domingo	Guerrero, Gabriella; Thevenin, Sarah