Protocolos e instrumentos de selección, evaluación y seguimiento de los estudiantes: Modalidad de intervención Club Leyendo

Molina, Cecia (autora); Peña, Maljorys (autora); Oviedo, Rosa Divina (autora)

DSpace Principal
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Proyecto Leer: USAID-UNIBE
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Estrategia de Intervención Comunitaria Leyendo
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dc.contributor.author	Molina, Cecia (autora)
dc.contributor.author	Peña, Maljorys (autora)
dc.contributor.author	Oviedo, Rosa Divina (autora)
dc.contributor.other	Taveras, María Trinidad (revisora)
dc.contributor.other	Suero, Arletty (revisora)
dc.contributor.other	Veras, Cledenin (revisora)
dc.date.accessioned	2021-03-24T18:22:51Z
dc.date.available	2021-03-24T18:22:51Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://repositorio.unibe.edu.do/jspui/handle/123456789/404
dc.description	El Club Leyendo es una modalidad de intervención educativa comunitaria que apoya el desarrollo de habilidades y destrezas lectoras en los y las estudiantes de 2do. y 3er. grado del nivel primario. Este espacio de aprendizaje comunitario es facilitado durante el año escolar por personas adultas, voluntarias, estudiantes de Educación o carreras afines, con experiencia en el manejo de grupo de niños y niñas, quienes son acompañadas durante todo el proceso por los movilizadores comunitarios y distritales y el equipo de alfabetización del proyecto. Cada centro educativo selecciona y refiere (según el protocolo de la modalidad) a estudiantes de 2do. y 3er. grado para conformar cada club.
dc.description.abstract	En este documento se encuentran los instrumentos y protocolos de los diferentes procesos de selección, evaluación y seguimiento de las modalidades de intervención Club Leyendo referidos a: selección de los estudiantes, ficha de inscripción, carta compromiso de las familias, ejercicio de evaluación inicial y final de los participantes, registro y reporte de los avances de los estudiantes para entregar a las familias y educadores del centro educativo, acuse de recibo que sirve como evidencia del reporte de dichos avances, el protocolo de la carpeta de seguimiento, además de una guía para la identificación de las necesidades educativas especiales, y los ejercicios de auto y coevaluación de los estudiantes. También se encuentra los protocolos del cuaderno de estudiante y caja de letras.
dc.description.sponsorship	Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID); World Vision.
dc.language.iso	es
dc.publisher	Santo Domingo: Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID); World Vision; Universidad Iberoamericana (UNIBE).
dc.relation.ispartofseries	Serie: Estrategia de Intervención Educativa Comunitaria “Leyendo”
dc.subject	Clubes de lectura
dc.subject	Educación primaria
dc.subject	Selección de estudiantes
dc.subject	Evaluación de estudiantes
dc.subject	Seguimiento a estudiantes
dc.title	Protocolos e instrumentos de selección, evaluación y seguimiento de los estudiantes: Modalidad de intervención Club Leyendo
dc.type	Book