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Impacto de una intervención grupal en inteligencia emocional sobre la vinculación afectiva para individuos con trastorno límite de personalidad y trastorno afectivo bipolar, Santo Domingo, República Dominicana, febrero 2023 a febrero 2024

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dc.rights.license Acceso abierto bajo licencia de uso Creative Commons CC BY-NC-ND 4.0 (Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional)
dc.contributor.author Ruiz de los Santos, María Alexandra
dc.date.accessioned 2024-07-29T15:08:32Z
dc.date.available 2024-07-29T15:08:32Z
dc.date.issued 2024
dc.identifier.citation Apellido, Nombre del autor (año). Título del trabajo. [Trabajo final, Especialidad en Intervenciones en Psicoterapia]. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE) y Universidad de Salamanca (USAL). Recuperado de: https://repositorio.unibe.edu.do/jspui/handle/123456789/2269
dc.identifier.uri https://repositorio.unibe.edu.do/jspui/handle/123456789/2269
dc.description Alba Iris Polanco Vidal [asesora]
dc.description.abstract Este estudio examina el impacto de una intervención grupal en inteligencia emocional sobre la vinculación afectiva en individuos con Trastorno Límite de Personalidad (TLP) y Trastorno Afectivo Bipolar (TAB). Se aborda la importancia de las relaciones interpersonales y la inteligencia emocional en la salud mental, considerando la influencia del estilo de apego en la regulación emocional. La intervención busca mejorar la capacidad de percibir, evaluar y regular emociones para fortalecer las relaciones interpersonales. Aunque la muestra inicial de parejas no pudo ser reclutada, se realizó la intervención con individuos diagnosticados con TLP y/o TAB, adaptando el enfoque. Se utilizaron los instrumentos WLEIS-S adaptado al español por Pacheco et al., 2019, y una versión en español del QRI, adaptado por Yearwood et al., 2018 para evaluar la inteligencia emocional y la calidad de las relaciones respectivamente. Los resultados muestran un incremento en la inteligencia emocional de los participantes, aunque la calidad de las relaciones permaneció estable en promedio. La psicoeducación y el apoyo grupal fueron fundamentales en el proceso terapéutico, promoviendo la comprensión y el desarrollo personal. Se destaca el papel de la espiritualidad como fuente de resiliencia. A pesar del tiempo limitado de la intervención, se observan mejoras significativas en la percepción y manejo emocional de las participantes. Se sugiere la continuidad del proceso terapéutico de manera individual para afianzar lo aprendido y se plantea la replicación del estudio con muestras más amplias y diversas en el futuro.
dc.language.iso es
dc.publisher Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE) y Universidad de Salamanca (USAL)
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject Intervención grupal
dc.subject Inteligencia emocional
dc.subject Vinculación afectiva
dc.subject Trastorno límite de personalidad
dc.subject Trastorno afectivo bipolar
dc.title Impacto de una intervención grupal en inteligencia emocional sobre la vinculación afectiva para individuos con trastorno límite de personalidad y trastorno afectivo bipolar, Santo Domingo, República Dominicana, febrero 2023 a febrero 2024
dc.type Thesis
dc.degree.program Especialidad en Intervenciones en Psicoterapia
dc.degree.level Postgrado
dc.degree.area Salud


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