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Integracion de la realidad virtual y la realidad aumentada en la enseñanza Montessori

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dc.rights.license Acceso abierto bajo licencia de uso Creative Commons CC BY-NC-ND 4.0 (Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional)
dc.contributor.author Almonte Ramírez, Ysabel
dc.contributor.author García Romero, Eddia Francisca
dc.date.accessioned 2022-08-01T13:42:11Z
dc.date.available 2022-08-01T13:42:11Z
dc.date.issued 2020
dc.identifier.citation Apellido, Nombre del autor (año). Título del trabajo. [Trabajo final, Maestría en Gerencia Educativa]. Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE). Recuperado de: https://repositorio.unibe.edu.do/jspui/handle/123456789/1173
dc.identifier.uri https://repositorio.unibe.edu.do/jspui/handle/123456789/1173
dc.description Teresa Guzmán Lazala [asesora]
dc.description.abstract Este proyecto plantea una propuesta didáctica que permita trabajar a través de la tecnología de la Realidad Aumentada o la Realidad Virtual, la práctica de algunos materiales propios de la Metodología Montessori. Se muestra el diseño de una guía que sirve como modelo para la integración de Realidad Aumentada y Realidad Virtual en diferentes procesos de la formación Montessoriana, tomando en consideración los elementos que intervienen en su proceso formativo, a fin de establecer los requerimientos que optimizarán el uso de estos recursos tecnológicos.
dc.language.iso es
dc.publisher Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE)
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject Realidad aumentada
dc.subject Realidad virtual
dc.subject Método Montessori
dc.subject Tecnología
dc.subject Educación
dc.title Integracion de la realidad virtual y la realidad aumentada en la enseñanza Montessori
dc.type Thesis
dc.degree.program Maestría en Gerencia Educativa
dc.degree.level Postgrado
dc.degree.area Educación


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Acceso abierto bajo licencia de uso Creative Commons CC BY-NC-ND 4.0 (Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional) Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Acceso abierto bajo licencia de uso Creative Commons CC BY-NC-ND 4.0 (Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional)

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