Universidad Iberoamericana (Unibe)World Vision2021-08-192021-08-192015https://repositorio.unibe.edu.do/jspui/handle/123456789/658Este recurso se creó para que los facilitadores sistematicen las visitas de acompañamiento y supervisión a los centros educativos. Toma en cuenta cinco aspectos, entre los cuales se encuentran: principales hallazgos de la visita, situación de éxitos/avances encontrados en la visita, dificultades encontradas en los movilizadores que ameritan una supervisión directa y constante de los distritales y el especialista, dificultades encontradas en las voluntarias que ameritan una supervisión directa y constante de los distritales y especialista y acuerdos para dar seguimiento e informar al distrital.EspañolOtro